La prensa en la enseñanza y el aprendizaje de la lengua francesa.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1997
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Análisis de la utilidad de los medios de comunicación para la enseñanza de lenguas extranjeras, concretamente la francesa. La prensa escrita forma parte del entorno sociocultural de los alumnos y es fácilmente utilizable en las aulas, por lo que se pueden programar actividades de comprensión que, al mismo tiempo, favorezcan el desarrollo de estrategias de aprendizaje. Es apropiada para estudiantes principiantes, ya que no son documentos de gran complejidad. Incluye propuestas didácticas. |
| Identificador |
p. 170 1134-3478 http://hdl.handle.net/11162/68413 H-189-1993 EC R-1669 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 1997, n. 9, octubre; p. 163-170 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lenguas extranjeras #medios de comunicación de masas #prensa #aprendizaje |
| Tipo |
Artículo de revista |
