Lectura dialógica en la primera infancia.

Este artículo habla de la lectura dialógica como elemento que implica el aumento de las interacciones en actividades lectoras, más allá de los espacios en los que se ha contemplado tradicionalmente y con la implicación de los familiares y de la comunidad. El objetivo es fomentar el aprendizaje de la lectura entre todos los niños y todas las niñas.

La biblioteca como espacio de formación de lectores : una experiencia con niños ciegos y deficientes visuales.

Resumen tomado de la revista

Juegos educativos accesibles : Diviértete y aprende con..., un ejemplo de buena práctica.

Resumen tomado de la revista

La comprensión de los gestos corporales básicos en el ámbito de la expresión corporal.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: La resolución de conflictos en el aula de educación física

Uso de las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) en la formación inicial y permanente del profesorado.

Resumen tomado de la publicación

Como muestra un botón : un ejemplo de trabajo práctico en el área de ciencias de la naturaleza en el segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria.

Resumen basado en el de la publicación. Anexos con las clasificaciones de botones

??Sustancias simples y-o elementos? : usos del t??rmino elemento qu??mico en los libros de texto

Trata de analizar los usos que se hacen actualmente del t??rmino elemento qu??mico en los libros de texto de Qu??mica cl??sica como con respecto al contexto did??ctico en el que se pretende conseguir un aprendizaje significativo. Asimismo, se hacen propuestas did??cticas para un uso m??s adecuado de este t??rmino que pueda conducir a un mejor aprendizaje de la Qu??mica en Secundaria. Todo ello lo ilustra con contenidos en libros de texto que utilizan elemento como sustancia y como clase de ??tomos.

La educación como derecho : evolución reciente desde una perspectiva supranacional.

Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés

Desarrollo de una unidad didáctica : el estudio del enlace químico en el bachillerato.

Resumen tomado de la publicación

Experimentando con el agua.

Resumen basado en el de la publicación

El relato mapuche como elemento para promover la comprensión lectora y la convivencia intercultural.

Resumen tomado de la publicación

El sentido político de la educación cívica : libertad, participación y ciudadanía.

Resumen tomado de la publicación

Relaciones familia y escuela : un objetivo común.

Se trata de una experiencia de coordinación entre dos ciclos de educación infantil a través del trabajo de la alimentación y las emociones, mediante una serie de actividades que involucran tanto a los niños y niñas como a las familias. El eje de coordinación entre ambos centros se centra en el refuerzo de la relación con las familias a través de los hábitos, las rutinas y la autonomía de los niños y niñas.

El proceso de convergencia como una oportunidad para la reforma educativa integral en España.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: el Espacio Europeo de Educación Superior

Proyectos en la ESO : una actividad rica.

Resumen de la revista