El arte de convivir.

Ponencia en la que se exponen las actividades de formación del profesorado organizados por los C.P.R.s de Cáceres encaminadas a la prevención y detección de situaciones violentas de género o domésticas que ayuden en lo posible a mejorar la convivencia en los centros educativos.

La convivencia y la disciplina en los centros escolares. Autorrevisión de los problemas y conflictos de convivencia.

Ponencia en la que se expone el proyecto Atlántida, consistente en una propuesta dirigida a los centros educativos para la autorrevisión de la convivencia y la disciplina con el objeto de detectar las ideas previas que sobre el tema tiene la comunidad educativa y categorizar los problemas que subyacen en las tareas y hechos cotidianos de la vida escolar.

Aspectos facilitadores y dificultades de un programa de intervención psicopedagógica desde el punto de vista de los participantes.

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Obtenci??n de datos y representaci??n del conocimiento : aproximaci??n a las t??cnicas m??s frecuentes empleadas en la investigaci??n educativa

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La enseñanza-aprendizaje de lengua extranjera.

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Procedimientos y materiales para la instrucción de estrategias en contextos educativos.

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Lectura, libro de texto y otras alternativas didácticas.

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Aproximación al concepto de Europa del alumnado de segundo curso de educación primaria : un análisis cualitativo.

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La formación inicial del profesorado de Primaria desde la educación matemática : retos actuales y de siempre.

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Programa de animación a la lectura de Educación Infantil 5 años.

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El color como hilo conductor en el tratamiento de las áreas transversales.

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De la contemplación a la comprensión de los seres vivos.

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De las organizaciones que enseñan a las organizaciones que aprenden.

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Fernando Pérez Marqués, maestro ejemplar.

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Análisis de los rasgos del concepto familia.

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