Aproximación al concepto de Europa del alumnado de segundo curso de educación primaria : un análisis cualitativo.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista. La publicación recoge resumen en Inglés El concepto de Europa, que tiene el alumnado de segundo curso de Educación Primaria de la Facultad de Educación de Badajoz, no es único, ofrece diversas vertientes, que van desde, la idea un tanto romántica, de que estando todas las personas unidas se puede alcanzar mejor la felicidad, hasta la desconfianza en el futuro de la Unión Europea. A pesar de ello el alumnado en su mayoría, encuentra que es interesante y positivo la pertenencia de nuestro país a la Europa de los Quince. |
| Identificador |
p. 120-121 0213-9529 http://hdl.handle.net/11162/29839 BA-86-1997 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Campo abierto. Badajoz, 2001, n. 19 ; p. 105-121 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #Comunidad Europea #estudiante para profesor #análisis cualitativo #opinión |
| Tipo |
Artículo de revista |
