Las competencias clave : un concepto en expansi??n dentro de la educaci??n general obligatoria

Estudio sobre las competencias clave, limitado al periodo que se extiende hasta el final de la ense??anza general obligatoria. El objetivo del estudio consiste en establecer, en cada uno de los pa??ses, si existe el concepto de 'competencias clave' y c??mo se define, c??mo est??n desarrolladas estas competencias dentro de los requisitos del curr??culo y c??mo se eval??an. Para ello la Unidad Europea de Eurydice dise??o un cuestionario, el cual se env??o a todas las Unidades Nacionales en marzo de 2002. La informaci??n recibida se analiz?? y dio como resultado algunas conclusiones iniciales. Asimismo recoge informaci??n actualizada sobre las competencias clave en los estados miembros de UE.

Desarrollo de competencias matemáticas con recursos lúdico-manipulativos : para niños y niñas de 6 a 12 años.

Resumen tomado de la publicación

Jóvenes y adultos con problemas de conducta : desarrollo de competencias sociales.

Resumen tomado de la publicación

Didáctica y currículum para el desarrollo de competencias.

Se pretende desarrollar en los futuros profesores las competencias necesarias para ayudar a sus alumnos a educarse. Estas competencias son: la cultural, pedagógica y didáctica, además de la competencia ética. Se da a conocer el concepto de Didáctica General desde el punto de vista teórico e investigador. Se estudia el currículum como campo de estudio y aplicación de la Didáctica. Se aborda el concepto de creatividad en la educación y las tecnologías de la información y comunicación en los distintos niveles de concreción curricular. Y se concluye con la evaluación de los procesos educativos. Cada capítulo finaliza con unas actividades que tienen por objeto profundizar e investigar en el tema, además de unos ejercicios de autoevaluación con el fin de comprobar el grado de dominio adquirido.

Una selecci??n de actividades para el desarrollo de competencias profesionales

Resumen basado en el de la publicacion. Incluye anexo

Las competencias profesionales relacionadas con las TIC y el espíritu emprendedor.

Este documento tiene su origen el curso de formación del profesorado: Las competencias relacionadas con las TIC y el espíritu emprendedor. Santander, 2007. El CD que adjunta contiene las presentaciones en power point cada capítulo

El desarrollo de competencias en lenguas extranjeras : textos y otras estrategias.

Resumen basado en el de la publicación. Este documento tiene su origen el curso de formación del profesorado: El desarrollo de competencias en lenguas extranjeras: textos y otras estrategias. Santander, 2006

Competencias emocionales y sociales para educar y prevenir.

Programa de formación de mediadores en prevención en centros educativos vulnerables al consumo de drogas

Las competencias básicas en la expresión escrita : su psicopedagogía en la educación primaria.

Se presenta, a lo largo de ocho capítulos una serie de criterios y metodologías, planteadas para ayudar en el ámbito de la docencia de la expresión escrita. Se exponen, apoyadas por ejercicios, las estrategias de enseñanza y aprendizaje a la hora de componer distintos tipos de textos, que abarcan desde los textos descriptivos, narrativos, expositivos, argumentativos, hasta la ortografía.

Competencias matemáticas desde una perspectiva curricular.

Resumen basado en el de la publicación

Evaluación de los aprendizajes : un enfoque basado en competencias.

Se analiza el concepto de evaluación educativa en el aprendizaje de los estudiantes. Primero se hace un repaso histórico, junto con una introducción a diferentes modelos de evaluación educativa, posteriormente se desarrollan puntos importantes a la hora de hacer una evaluación del aprendizaje como son qué se evalúa, quién evalúa, para qué y por qué se evalúa. Finalmente se describen métodos para la evaluación de los aprendizajes (observación, entrevista, encuesta, test, portafolio, guías, cuestionarios) y se presentan ejemplos de pruebas para la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en los diferentes niveles de educación (preescolar, primaria, secundaria y educación superior).

Competencias para la formación de docentes universitarios.

Resumen basado en el de la publicación

El profesor emocionalmente competente : un puente sobre aguas turbulentas.

Resumen basado en el de la publicación

Tutoría y orientación educativa : nuevas competencias.

Resumen basado en el de la publicación. Incluye anexos con recursos para la orientación y la tutoría

Las competencias en la programación de aula : infantil y primaria (3-12 años).

Resumen basado en el de la publicación. Incluye glosario y anexos con tareas propuestas