RedsOpA : ecosistema de la rurbania patrimonial

Resumen en ingl??s

La formaci??n de la responsabilidad social del universitario : un estudio emp??rico

El objetivo principal de este trabajo es investigar la posible asociaci??n entre dos realidades: la asignatura de Responsabilidad Social y el grado de Responsabilidad Social del Universitario. La hip??tesis fundamental que se plantea es la siguiente: cursar la asignatura de Responsabilidad Social incide favorablemente en la formaci??n de la Responsabilidad Social del Universitario. De este objetivo general se derivan tres objetivos espec??ficos: en primer lugar, realizar una aproximaci??n al concepto de Responsabilidad Social en el ??mbito universitario; en segundo lugar, elaborar y validar una escala de medida del grado de Responsabilidad Social del Universitario; y, por ??ltimo, analizar la eficacia de la ense??anza que se realiza con la asignatura de ???Responsabilidad Social??? en la Universidad Francisco de Vitoria de cara a la formaci??n de los alumnos en la responsabilidad Social, como parte de su formaci??n integral.

Aplicaci??n del modelo CIPP en el estudio de los factores que favorecen la sensibilidad intercultural

Resumen basado en el de la publicaci??n

Tratamiento de la pediculosis de la cabeza

Se analizan las caracter??sticas generales de la pediculosis de la cabeza, su epidemiolog??a y diagn??stico. Tambi??n se dan orientaciones sobre su tratamiento con los distintos productos disponibles en el mercado y la descripci??n de las diferentes opciones terap??uticas. Adem??s, se hacen recomendaciones de actuaci??n en el entorno escolar.

??Qu?? le est?? pasando a mi hija? : manual de psicoeducaci??n grupal de padres en trastornos de la conducta alimentaria

En portada: Hospital Universitario de M??stoles

Obsessive Compulsive Inventory-Child Version (OCI-CV) in a Spanish community sample of children and adolescents

Resumen tomado de la publicaci??n

Validation of the Spanish version of the Alcohol, Smoking and Substance Involvement Screening Test (ASSIST)

Resumen tomado de la publicaci??n

Mirar l'escola des de l'educaci?? especial

Resumen basado en el de la publicaci??n

Las bibliotecas escolares en Espa??a : din??micas 2005-2011

Resumen basado en el de la publicaci??n

El alumnado gitano en Secundaria : un estudio comparado

Resumen basado en el de la publicaci??n

Psychometric properties of the School Anxiety Inventory-Short Version in Spanish secondary education students

Resumen tomado de la publicaci??n

Buenas pr??cticas de escuelas eficaces del Pa??s Vasco : metodolog??a y primeros resultados

Resumen basado en el de la publicaci??n

Propuesta para la organizaci??n de un centro escolar de la forma m??s adecuada para atender alumnado con TDAH

Se hace una propuesta de organizaci??n del centro educativo para un tratamiento adecuado del alumnado con TDAH, que debe ser tratado como uno de los trastornos m??s sensibles a la acci??n educativa del entorno, (principalmente familia y escuela). Se trata de facilitar una detecci??n temprana (desde la familia o la escuela), un diagn??stico correcto y un buen manejo psicopedag??gico, m??dico y familiar del TDAH que favorecer?? el buen pron??stico del alumnado afectado.

The Spanish version of the Believability of Anxious Feelings and Thoughts Questionnaire

Resumen tomado de la publicaci??n

Spanish validation of the Family Questionnaire (FQ) in families of patients with an eating disorder

Resumen tomado de la publicaci??n