Uso did??ctico de las infograf??as

Resumen tomado de la publicaci??n

Asturias : ??m??s all?? del rendimiento escolar?

El art??culo forma parte de un dossier titulado: Pol??ticas contra el abandono escolar.

La galer??a de las culturas del mundo

Se presenta la tarea ???La galer??a de las culturas del mundo???, desarrollada con alumnado de infantil del CEIP Chayofa- La Camella (Tenerife) durante las semanas pr??ximas al Carnaval. Se profundiz?? en la investigaci??n sobre las culturas esquimal, africana, hippie e india, tem??tica escogida para la fiesta de Carnaval del colegio. Se aprovecha la motivaci??n para trabajar los contenidos propuestos y favorecer el desarrollo de las competencias b??sicas. A trav??s de distintas actividades, manualidades, juegos de psicomotricidad, canciones, bailes, videos, construcci??n de instrumentos, talleres de elaboraci??n de accesorios de carnaval, de maquillaje, de decoraci??n, etc. se tuvo la oportunidad de conocer nuevas culturas y formas de vida, permiti??ndo a su vez el conocimiento de distintos tipos de alimentos a trav??s de las recetas elaboradas.

Los planes de formaci??n en centros : ??un elemento esencial en la mejora de la calidad educativa y la innovaci??n?

Se presenta un art??culo que aborda formaci??n permanente del profesorado como un elemento clave que se relaciona de forma directa con las posibilidades de innovaci??n y mejora de la instituci??n escolar. No solo contribuye a la mejora de la calidad del trabajo desarrollado, sino que es un instrumento de motivaci??n y compromiso; de creaci??n de cultura y valores; de progreso personal y profesional, y de transmisi??n y conservaci??n del conocimiento. La programaci??n general anual del centro debe contener un programa anual de formaci??n de su profesorado.

Hacia una mejor predicci??n de la percepci??n de competencia laboral en los universitarios

Resumen basado en el de la publicaci??n

La m??sica, un mundo por descubrir

Se presenta un material did??ctico para trabajar la m??sica en el segundo ciclo de Infantil. Se acerca al alumnado a un mundo diferente donde conocer?? conceptos musicales muy sencillos (pentagrama, notas, figuras???). Para lograrlo se utilizan actividades participativas basadas en el juego, creando as?? la motivaci??n y fantas??a en los ni??os y ni??as. Cada una de las actividades est?? dise??ada con el prop??sito de desarrollar los objetivos del ciclo, as?? como la adquisici??n de las competencias b??sicas.

Re-pensando las altas capacidades : una aproximaci??n evolutiva

Resumen basado en el de la publicaci??n

El Modelo Tripartito sobre la alta capacidad y las mejores pr??cticas en la evaluaci??n de los m??s capaces

Resumen tomado de la publicaci??n

??Qu?? son las funciones ejecutivas?

Monogr??fico con el t??tulo: ???La inteligencia ejecutiva???

Parents??? conceptions of their homework involvement in elementary school

Resumen tomado de la publicaci??n

Evaluation of satisfaction in an extracurricular enrichment program for high-intellectual ability participants

Resumen tomado de la publicaci??n

Cuadernillo de problemas

Se dise??a un cuadernillo de resoluci??n de problemas matem??ticos para alumnado de 2.?? curso del 2.?? ciclo de Educaci??n Primaria, Se trata de fomentar un h??bito adecuado en la consecuci??n de estrategias en la resoluci??n de problemas, hecho intimamente ligado a la competencia para aprender a aprender. Se trata de profundizar en el desarrollo de una matem??tica constructiva y motivadora relacion??ndola con la realidad cotidiana, que facilite en el alumnado la competencia en el conocimiento y al interacci??n con el mundo f??sico

"Investiguem el m??n del treball" : una proposta d'investigaci?? escolar en Ense??anza Primaria

Resumen basado en el de la publicaci??n

El juego y el team-bulling en los centros educativos

Se define el team-building como el m??todo de trabajo basado en el aprendizaje a trav??s de la vivencia de actividades l??dicas que combinan la competitividad, el trabajo en equipo, el liderazgo, la gesti??n del tiempo y los recursos y la resoluci??n de conflictos. A partir de estas experiencias y su posterior an??lisis los participantes extraen conclusiones que les ayudan a mejorar su entorno personal y laboral. Se presenta su aplicaci??n en los centros educativos, en cuanto que las relaciones interpersonales de los docentes potencian las posibilidades educativas, optimizando su rendimiento como trabajadores de la ense??anza y mejorando la calidad de la educaci??n.

Connectats : l'??s de les tecnologies com a eina que propicia un ensenyament relacional i significatiu

Resumen basado en el de la publicaci??n