Re-pensando las altas capacidades : una aproximaci??n evolutiva

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "Alta capacidad y desarrollo del talento : aspectos cr??ticos"

Se presenta una definici??n de altas capacidades y un modelo del proceso de desarrollo del talento basado en la investigaci??n psicol??gica que pretende ser exhaustivo y aplicable a todos los dominios de la consecuci??n de objetivos. Los principios fundamentales del modelo son que las capacidades espec??ficas de cada dominio son relevantes: los dominios del talento cuentan con trayectorias de desarrollo ??nicas, las variables psicosociales son factores cr??ticos en el desarrollo exitoso del talento, y la preparaci??n para la eminencia es el resultado al que aspira la educaci??n de personas con altas capacidades. Se delinea y discute sobre cu??les son las principales habilidades psicosociales que los sujetos necesitan adquirir cuando pasan de potencial a competencia, a la pericia y la eminencia, enfatizando que esas habilidades son maleables y pueden ser desarrolladas activa y deliberadamente por profesores, formadores, mentores y padres.