1000 resultados para Máquinas-herramientas


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Monográfico con el título: 'Web 2.0 : dispositivos móviles y abiertos para el aprendizaje'. Resumen basado en el de la publicación

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Se exploran algunas ideas sobre cómo las herramientas computacionales pueden ser usadas en la educación a través de los mapas conceptuales desarrollados en el Institute for Human and Machine de la universidad de Florida del Oeste. Aprovechando los avances tecnológicos presentados, se infiere que la enseñanza a distancia y la presencial evolucionan hacia un punto de convergencia. Concretamente se piensa que los avances tecnológicos permitirán la organización de cursos basados en colecciones de unos módulos publicados por diferentes universidades o editoriales que pueden ser utilizados según los intereses y necesidades de los alumnos.

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Monográfico con el título: 'Las TIC en la enseñanza universitaria : estudio, análisis y tendencias'. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: 'Las TIC en la enseñanza universitaria : estudio, análisis y tendencias'. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: 'Perspectiva educativa y cultural de 'juego de rol'. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: 'Aprendizaje y construcción del conocimiento en la red'. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: 'La gestión estratégica de la Educación Superior : retos y oportunidades'. Resumen basado en el de la publicación

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Se analiza la inclusión de las nuevas tecnologías y proyectos (aula digital, TIC 2.0.) en el ámbito de la educación, desde diferentes perspectivas. La aplicación de mayor calado y a la que le debe su mayor fama hasta el momento, ha sido la creación de enciclopedias colaborativas, género al que pertenece la wikipedia. Se concluye que el uso de las herramientas de la tecnología de la información (wiki) dotadas de una pedagogía previa, contribuye al desarrollo moral, psicológico, social y personal. No solo contribuye al desarrollo del propio alumno, sino del grupo en su conjunto, dotando de las estrategias necesarias al alumnado y familia para su elaboración, seguimiento y reflexión. De esta forma, este tipo de herramientas contribuyen como eje globalizador al desarrollo de cada una de la competencias básicas, tomando como raíz la competencia en el tratamiento de la información y competencia digital.

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Incluye presentación en Power Point y vídeo