Herramientas tecnológicas para mejorar la docencia universitaria : una reflexión desde la experiencia y la investigación.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
24/03/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la práctica docente universitaria se contempla como una necesidad de cara a la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. Se presenta una investigación que se desarrolla en la Universidad de Salamanca y que pretende conocer el uso que los profesores hacen de esas herramientas tecnológicas y las competencias específicas que los docentes deberían adquirir para una utilización efectiva de las mismas. Los datos que se presentan ponen de manifiesto un desarrollo moderado de las actividades docentes mediadas por TIC aunque la motivación es alta entre los profesores para implicarse. También se detallan las competencias en TIC que deberían mostrar los profesores universitarios para la mejora de su práctica docente, así como las ventajas y problemas que presentan las principales herramientas tecnológicas para mejorar la enseñanza. |
| Identificador |
p. 146-147 1138-2783 http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/volumendiez/herramientas-tecnologicas.pdf http://hdl.handle.net/11162/81295 M-36279-1997 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. Loja (Ecuador), 2007, v. 10, n. 2, diciembre ; p. 125-148 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #enseñanza superior #destreza #formación de profesores |
| Tipo |
Artículo de revista |
