Herramientas para gestionar los modelos abiertos de los estudiantes que permite la evaluación de los niveles de comunicación entre ellos.


Autoria(s): Tió Torriente, Lázaro; Rodríguez Ortega, Rolando; González Hernández, Walfredo; Estrada Sentin, Vivian
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2009

08/11/2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se presenta la herramienta NetAn@lisis que proporciona una representación gráfica de diagramas estructurales, tanto del modelo de estudiante como de grupo de estudiantes. A través de NetAn@lisis los profesores y los estudiantes tienen una visión global y particular del conocimiento y la progresión del estudiante durante la realización de actividades en grupo. La aplicación permite supervisar y modelar en tiempo real la formación del grupo en situaciones en las que se utilizan entornos virtuales de aprendizaje, en este caso la plataforma Moodle. Desde un punto de vista práctico NetAn@lisis sirve para que el profesor observe el progreso evolutivo de los estudiantes y así pueda evaluarlos, identificar problemas generales del grupo, obtener modelos de grupos, construir futuras actividades, organizar grupos de trabajo, entre otros. Estos modelos pueden ser observados por los estudiantes, con el objetivo de reflexionar sobre su aprendizaje en grupo y por el profesor para poder inferir en la toma de decisiones con el objetivo de lograr conformar un grupo ideal.

Identificador

p. 155-156

1133-8482

http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n35/12.pdf

http://hdl.handle.net/11162/80286

SE-1725-2002

EC R-1776

Idioma(s)

spa

Relação

Pixel-Bit : revista de medios y educación. Sevilla, 2009, n. 35, enero ; p. 147-156

Direitos

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Palavras-Chave #progreso escolar #proceso de aprendizaje #tecnología de la educación #grupo de trabajo
Tipo

Artículo de revista