Programa de educación en alimentación y nutrición para la EGB.

El objetivo fundamental del presente trabajo consiste en servir de ayuda al profesorado de EGB en su tarea docente, para que inculque en los alumnos y alumnas hábitos de alimentación y nutrición sanos y equilibrados.

Las cifras de la educación en España : estadísticas e indicadores.

Resumen basado en el de la publicación

Educación en valores : acción tutorial en Educación Secundaria Obligatoria.

La intención de este libro es llevar a cabo una acción tutorial basada en los valores que subyacen en los temas transversales propuestos por el Ministerio de Educación, o, lo que es lo mismo, educar en valores a través de la acción tutorial. Se proponen una amplia serie de actividades para realizar a lo largo del primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria, con el fin de fomentar el desarrollo de todos los aspectos de la persona y contribuir a una educación integral y personalizada.

Psicología y educación en la España de la II República : un estudio a través del Diccionario de Pedagogía Labor (1936).

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'Didácticas específicas'

Un horizonte para pensar la educación en contextos de complejidad social : los aportes de Niklas Luhmann.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'Educación y futuro'

La educación en países en vías de desarrollo : el caso de Ecuador.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'El aprendizaje: nuevas aportaciones'

Escenarios de futuro para la educación en Europa.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'El aprendizaje: nuevas aportaciones'

Nace Europa en línea : un nuevo espacio virtual de FERE para desarrollar la dimensión europea de la educación en nuestros centros.

Resumen basado en el de la publicación

Indicadores de la educación en España y cambio educativo.

Resumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïReflexiones sobre política educativaï

La educación en Tenerife durante el Antiguo Régimen (S. XVIII) : entre el estatismo medieval y el pseudorreformismo borbónico.

Resumen tomado del autor. Incluido en el monográfico ïLa formación del profesorado universitarioï

Educación intercultural como educación en la diversidad.

El concepto de multiculturalidad en Europa es una larga historia de etnocentrismo y de dominio cultural de unos países sobre otros, lo que ha generado una serie de contradicciones políticas y culturales (cooperación-discriminación, unificación-minorías, normalidad-diversidad, emigración-inmigración, globalización-nacionalismo, desarrollo-subdesarrollo, cultura-culturas). Actualmente, ya no se concibe la multiculturalidad sólo como convivencia de diferentes culturas en mismo territorio, sino que se avanza hacia un intercambio continuo entre las diferentes culturas sin que nadie deba renunciar a sus propias características. La educación intercultural aboga por la convivencia y el respeto a la diversidad motivada por razones culturales, económicas, sociales o incluso estéticas.

La educación en el síndrome de Down : ¿cómo y hacia dónde vamos?

Resumen basado en el del autor

Educación en valores y medios de comunicación.

Resumen basado en el autor

La educación en medios de comunicación : más allá de la transversalidad.

Señala que la presencia de los medios de comunicación en las aulas depende de que los profesores estén concienciados y formados, y de una administración que asuma teórica y prácticamente la transversalidad de la 'Educación para el uso de los Medios de Comunicación'.

La educación en valores como elemento de prevención en problemáticas de inadaptación social : análisis de la situación.

Primera parte de una investigación más amplia que tiene como objetivo prioritario la adopción de medidas que ayuden a solventar problemas de inadaptación. Se realiza una aproximación conceptual a la problemática de inadaptación social y a sus consecuencias en la escuela. Se analizan los tipos y características de intervenciones preventivas posibles y se propone la realización de programas preventivos fundamentados en valores para lograr la integración social del individuo.