Escenarios de futuro para la educación en Europa.


Autoria(s): Planas i Coll, Jordi; Sala Corda, Guillem; Vivas, Jesús
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'El aprendizaje: nuevas aportaciones'

La expansión educativa constituye un fenómeno inapelable y decisivo en la historia del siglo XX en Europa. Sin embargo, en los albores del XXI, el mundo educativo se pregunta si el nivel de instrucción escolar de las sucesivas generaciones va a continuar aumentando o si, al contrario, ha alcanzado su máximo histórico. A través de un análisis prospectivo, sobre la hipótesis de tres escenarios posibles, el artículo esboza el futuro del aumento de los niveles de estudios en España con especial énfasis en la producción de titulados en bachillerato y estudios superiores. Las tasas de acceso a los niveles educativos elevados se estabilizará a partir de la generación nacida en 1977, por lo que cabe prever que el volumen de efectivos que los detentan iniciará su recesión alrededor del año 2007.

Identificador

p. 461

http://hdl.handle.net/11162/67044

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 2003, n. 332, septiembre-diciembre ; p. 445-461

Direitos

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Palavras-Chave #educación #historia de la educación #prospectiva #análisis comparativo #enseñanza superior #Europa
Tipo

Artículo de revista