Tío muerto y tío vivo.

Se trata de una experiencia realizada con alumnos de Educación Infantil. Se expone cómo se afronta el tema de la muerte en una clase con niños de cuatro y cinco años. Los niños hacen preguntas y comparten sus dudas y experiencias sobre este tema.

Una compañía, para una ópera.

Se describe un proyecto educativo realizado por alumnos de Primaria del CEIP El Quijote, de Madrid. Consiste en trabajar durante todo el curso en un conjunto de actividades con el objetivo de formar una compañía que represente una ópera. Los niños eligen el tema, escriben el libreto, componen la música, preparan los decorados, la iluminación, el vestuario, el maquillaje, al tiempo que se van distribuyendo las funciones y las tareas propias de una compañía.

Pero, ¿esto no iba de sexo?

El artículo forma parte de un dossier titulado: Intervenciones en el aula

Ideas para abordar la diversidad afectivo-sexual en el aula

El art??culo forma parte de un dossier titulado: Intervenciones en el aula

El respeto a la diversidad afectivo-sexual.

El artículo forma parte de un dossier titulado: Intervenciones en el aula

Contra la homofobia y la transfobia.

El artículo forma parte de un dossier titulado: Intervenciones en el aula

Un área de educación para ayudar al docente.

El artículo forma parte de un dossier titulado: Intervenciones en el aula

Educar para la salud, la convivencia y el buen trato.

El artículo forma parte de un dossier titulado: Intervenciones en el aula

Trans-formar la Educación Primaria : reflexiones de un maestro transexual.

El artículo forma parte de un dossier titulado: Vivencias

Hablemos de diversidad sexual.

El artículo forma parte de un dossier titulado: Vivencias

Sexualidades enredadas.

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Vivencias emocionales en la escuela : experiencias de padres y madres.

El artículo forma parte de un dossier titulado: Vivencias

Elogio de la ternura en educación.

La apuesta por la ternura en la educación se fundamenta en la ética de la cooperación y la solidaridad frente a la lógica de la competitividad y el individualismo. En el artículo se analiza que para hacer frente a la crisis global la escuela debe fomentar una nueva civilización más justa y solidaria y el sistema educativo se debe articular en torno a los principios de respeto y responsabilidad.

La semana de la discapacidad.

Se trata de una experiencia realizada en el Colegio Miguel de Cervantes, de Getafe (Madrid). Su objetivo es concienciar sobre la discapacidad al alumnado y a la comunidad educativa. En el artículo, se explica cómo se elabora el proyecto. Los talleres que se diseñan tienen como objetivo mostrar una visión diferente de las personas con deficiencias visuales, auditivas o motoras y también de las que presentan trastornos generalizados del desarrollo.

Yoga en el aula.

Se trata de una experiencia que consiste en dedicar diez minutos de yoga una vez por semana, al comenzar la clase de inglés de primero de ESO. En el artículo se explica la metodología empleada.