Trans-formar la Educación Primaria : reflexiones de un maestro transexual.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
27/09/2011
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| Resumo |
El artículo forma parte de un dossier titulado: Vivencias Se expone la experiencia del autor, un profesor transexual que cambió de sexo sin abandonar las aulas. Se relata su evolución personal en el proceso de cambio, así como su repercusión en el ejercicio de su profesión. Se reivindica una formación del profesorado que ayude a comprender la diversidad afectivo-sexual. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37522 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2011, n. 414, julio-agosto ; p. 84-86 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza primaria #educación sexual #educación de la afectividad #desarrollo sexual #desarrollo afectivo #discriminación sexual |
| Tipo |
Artículo de revista |
