902 resultados para Estrategias para la comprensión


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Resumen basado en el de la publicaci??n

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Monogr??fico con el t??tulo: "Retos de la formaci??n del profesorado ante las nuevas necesidades de una sociedad en aprendizaje permanente"

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Monogr??fico con el t??tulo: "Retos de la formaci??n del profesorado ante las nuevas necesidades de una sociedad en aprendizaje permanente

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Se pone en com??n un m??todo de intervenci??n para el alumnado de primaria que presenta dificultades en la ejecuci??n de las actividades del curr??culo, mostrando frecuentemente: escasa motivaci??n, reactividad ante determinado tipo de tareas, velocidad lenta de ejecuci??n, distracciones, etc. Se trata de un programa llamado "Programa de Econom??a de Fichas", que debe ser iniciado con peque??os grupos, con la finalidad de mejorar el rendimiento de la clase y dejando fuera la competitividad. Se canjean fichas entre el alumnado para reforzar las conductas deseadas, informando a las familias de los objetivos que se persiguen, logrando un mayor acercamiento a la problem??tica de los hijos e hijas.

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Desde los dos niveles de práctica pedagógica y didáctica que se proponen en el Departamento de Biología, de la Universidad Pedagógica Nacional, se pretende, entre otras cosas, acercar a los docentes en formación a la realidad de las instituciones educativas, además, favorecer su propio reconocimiento como licenciado. En ese sentido, en el presente artículo presentamos una de las experiencias en la IED La Aurora, con el curso 801

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Versión revisada de la ponencia de la Reunión. Se reproduce para uso exclusivo de los participantes de cursos del ILPES