Estrategias para la adquisici??n de la competencia informacional en la formaci??n inicial de profesorado de primaria
| Data(s) |
20/05/2015
20/05/2015
2013
|
|---|---|
| Resumo |
Monogr??fico con el t??tulo: "Retos de la formaci??n del profesorado ante las nuevas necesidades de una sociedad en aprendizaje permanente" Resumen tomado de la publicaci??n En la actual sociedad de la informaci??n y la comunicaci??n una de las competencias requeridas para sus ciudadanos es la capacidad de gestionar grandes cantidades de informaci??n de una forma eficiente y adecuada a prop??sitos o intereses concretos. Por ello, el objetivo principal de esta experiencia es el dise??o y evaluaci??n de estrategias did??cticas para la gesti??n de la informaci??n, concretamente en el contexto de la formaci??n inicial de profesores de primaria. Los resultados de la experiencia avanzan en el reajuste de un modelo de curaci??n de contenidos orientado hacia la adquisici??n de la competencia informacional. |
| Identificador |
p. 10-11 1575???0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1388321791.pdf |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electr??nica interuniversitaria de formaci??n del profesorado. Zaragoza, 2013, v. 16 (2), n. 45, agosto ; p. 1-12 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #formaci??n inicial #formaci??n de profesores #nuevas tecnolog??as #tecnolog??a de la informaci??n #recuperaci??n de la informaci??n |
| Tipo |
Art??culo de revista |
