Contextualización del currículo en el entorno de Jumilla.

En el CD figuran los archivos fotográficos, las presentaciones en Power Point y Word de las seis unidades didácticas

Aprender español en Noruega: por qué y para qué.

Título del congreso: 'Aprender español en Noruega: por qué y para qué'. Incluye presentación en Power Point

Informe 2009-2010.

Título del congreso: 'Aprender español en Noruega: por qué y para qué'. Incluye presentación en Power Point

Metáfora y poesía como instrumentos para la comunicación intercultural en el aula de ELE : la conceptualización de la tristeza y de la alegría a través de un poema de Miguel Hernández.

Incluye presentación en Power Point en formato PDF

Los estudios de español en la Universidad do Minho (Portugal) : formación universitaria, habilitación del profesorado y posgraduación e-learning.

Incluye presentación en Power Point en formato PDF

Abrir puertas para otras lenguas en la clase de ELE : ejemplos pr??cticos de intercomprensi??n

Incluye presentaci??n en Power Point en formato PDF

TICELEando.

Incluye presentación en Power Point en formato PDF

Ciberpragmática en ELE : aspectos fundamentales para una comunicación digital.

Incluye presentación en Power Point en formato PDF

Enseñar 'Historia de la lingüística española' en aulas multilingües y multiculturales.

Incluye presentación en Power Point en formato PDF

Expresión escrita y reflexiones metalingüísticas a partir de un texto literario.

Incluye presentación en Power Point en formato PDF

Propuesta didáctica : ¿quién posee a quién? : una propuesta basada en un comportamiento sociocultural.

Incluye presentación en Power Point en formato PDF

Una muestra del mundo fraseológico de Pedro Almodóvar para el aula de ELE.

Presentación en Power Point

Mejoramos nuestra salud : influencia de los hábitos nutricionales y de consumo en los valores hematimétricos

Resumen basado en el de la publicación.

S?? a integrar el ordenador en lengua inglesa, pero...??c??mo?

Se pone en com??n un experiencia pedag??gica que se lleva a cabo con alumnado de segundo ciclo de la ESO, durante dos horas a la semana, con la finalidad de hacer los contenidos del ??rea m??s atractivos. Se trata de trabajar el programa de presentaciones Microsoft Power Point, despertando el inter??s del alumnado, que tiene a su disposici??n dos gu??as de uso, elaboradas por el profesorado. Se propone como trabajo final, una vez recogidas las inquietudes de los alumnos y alumnas, la realizaci??n de un comic en el que se utilizan tambi??n otras herramientas de dibujo aprendidas anteriormente.

Optimal inverter design for an induction machine using resonant frequency matching

The frequency responses of two 50 Hz and one 400 Hz induction machines have been measured experimentally over a frequency range of 1 kHz to 400 kHz. This study has shown that the stator impedances of the machines behave in a similar manner to a parallel resonant circuit, and hence have a resonant point at which the Input impedance of the machine is at a maximum. This maximum impedance point was found experimentally to be as low as 33 kHz, which is well within the switching frequency ranges of modern inverter drives. This paper investigates the possibility of exploiting the maximum impedance point of the machine, by taking it into consideration when designing an inverter, in order to minimize ripple currents due to the switching frequency. Minimization of the ripple currents would reduce torque pulsation and losses, increasing overall performance. A modified machine model was developed to take into account the resonant point, and this model was then simulated with an inverter to demonstrate the possible advantages of matching the inverter switching frequency to the resonant point. Finally, in order to experimentally verify the simulated results, a real inverter with a variable switching frequency was used to drive an induction machine. Experimental results are presented.