Los estudios de español en la Universidad do Minho (Portugal) : formación universitaria, habilitación del profesorado y posgraduación e-learning.


Autoria(s): Núñez Sabarís, Xaquín
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2012

03/12/2012

Resumo

Incluye presentación en Power Point en formato PDF

Se analizan las implicaciones que ha tenido en el sistema universitario portugués en general y en la Universidade do Minho, en particular, la integración en el EEES y las repercusiones que ha tenido en la formación en el área disciplinar de español y en la habilitación de profesores en esta lengua, profundizando en las respuestas que la Universidade do Minho ha ofrecido a las necesidades formativas existentes en su espacio socio-educativo. Se efectua, asimismo, una reflexión crítica acerca de la adecuación de esta oferta educativa a las recomendaciones y orientaciones del Espacio Europeo de Educación Superior y a la legislación portuguesa en materia educativa. Se hace, por último, especial énfasis dentro de dicha oferta en la estructura académica y las bases pedagógicas del 'Curso de Formação Especializada em Espanhol Língua Estrangeira de la Universidade do Minho', por tratarse de una oferta hasta 2011 inédita en el espacio universitario luso-galaico y por articularse en una modalidad e-learning, poco explorada todavía en dicho espacio en la Educación Superior.

Identificador

1697-9346

http://www.educacion.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros Especiales/2012_ESP_13_IVCongreso FIAPE/2012_ESP_31Sabaris.pdf?documentId=0901e72b812f4d8b

http://www.educacion.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros Especiales/2012_ESP_13_IVCongreso FIAPE/2012_ESP__13_32Sabarisppt.pdf?documentId=0901e72b812f4d8c

http://hdl.handle.net/11162/95369

Congreso Internacional FIAPE (Federación Internacional de Profesores de Español). 4. Santiago de Compostela, 2011

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2012, n. especial, mayo ; 16 p.

Direitos

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Palavras-Chave #lengua española #aprendizaje de lenguas #enseñanza a distancia #tecnología de la educación #nuevas tecnologías #Portugal
Tipo

Artículo de revista

Ponencia