Tres tipos de interacción en el aprendizaje en línea de capacidades curriculares y didácticas del profesorado del sistema educativo de Islas Canarias.

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Variables TIC vinculadas a la generación de nuevos escenarios de aprendizaje en la enseñanza universitaria : aportes de las curvas ROC para el análisis de diferencias

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Las tecnologías de la información y la comunicación en la docencia universitaria : estudio de casos en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

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Campus virtuales compartidos : análisis de una experiencia.

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Familia y escuela ante la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación.

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Competencias tecnológicas del profesorado universitario : análisis de su formación en ofimática.

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Software educativo para la enseñanza de competencias emocionales en alumnado con trastornos del espectro autista.

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La mediaci??n educativa de los programas de cualificaci??n profesional inicial : a prop??sito de las drogas

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Competencias socioemocionales en el desarrollo profesional del maestro.

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Los límites de la educación en valores cívicos : cuestiones y propuestas pedagógicas.

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Postmodernización y educación : notas para el debate de una narrativa pedagógica centrada en la identidad.

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Hacía la mejora de la formación práctica del estudiante de pedagogía en la UNED.

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El proceso de convergencia europea en la universidad española : un proyecto en la encrucijada.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: el Espacio Europeo de Educación Superior

El proceso de convergencia como una oportunidad para la reforma educativa integral en España.

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Las experiencias piloto como precursoras de los grados.

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