La mediaci??n educativa de los programas de cualificaci??n profesional inicial : a prop??sito de las drogas


Autoria(s): Vega Fuente, Amando; Aramendi Jauregui, Pello
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2011

29/09/2011

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

Pretende analizar los comportamientos relacionados con las drogas de alumnado de los programas de cualificaci??n profesional inicial y las respuestas educativas ofertadas. Se recoge informaci??n mediante cuestionarios y entrevistas a profesorado y alumnado del Pa??s Vasco. Los resultados muestran que la mediaci??n ofrecida con estos programas es mejorable con recursos humanos, materiales y funcionales adecuados. Los programas de cualificaci??n profesional inicial son aut??nticos programas de mediaci??n educativa que pueden ayudar a crear proyectos de vida saludables. El alumnado de los programas de cualificaci??n profesional inicial se encuentra en riesgo de exclusi??n social dadas sus circunstancias personales y sociales. Sin apoyo educativo tienen muchas dificultades para construir su proyecto vital y laboral. Comprender los factores personales y sociales que condicionan sus vidas, permitir?? responder a sus necesidades educativas a caballo entre la formaci??n personal y la iniciaci??n profesional. La mediaci??n educativa permitir?? obtener la titulaci??n de la ESO y la cualificaci??n profesional.

Identificador

p. 234-235

1139-613X

http://hdl.handle.net/11162/24726

M-31468-1998

DEP 46

Idioma(s)

spa

Relação

Educaci??n XX1 : revista de la Facultad de Educaci??n. Madrid, 2011, vol. 14, n. 2 ; p. 213-236

Direitos

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Palavras-Chave #cualificaci??n profesional #programa de ense??anza #droga #formaci??n profesional
Tipo

Art??culo de revista