La mediaci??n educativa de los programas de cualificaci??n profesional inicial : a prop??sito de las drogas
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
29/09/2011
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n Pretende analizar los comportamientos relacionados con las drogas de alumnado de los programas de cualificaci??n profesional inicial y las respuestas educativas ofertadas. Se recoge informaci??n mediante cuestionarios y entrevistas a profesorado y alumnado del Pa??s Vasco. Los resultados muestran que la mediaci??n ofrecida con estos programas es mejorable con recursos humanos, materiales y funcionales adecuados. Los programas de cualificaci??n profesional inicial son aut??nticos programas de mediaci??n educativa que pueden ayudar a crear proyectos de vida saludables. El alumnado de los programas de cualificaci??n profesional inicial se encuentra en riesgo de exclusi??n social dadas sus circunstancias personales y sociales. Sin apoyo educativo tienen muchas dificultades para construir su proyecto vital y laboral. Comprender los factores personales y sociales que condicionan sus vidas, permitir?? responder a sus necesidades educativas a caballo entre la formaci??n personal y la iniciaci??n profesional. La mediaci??n educativa permitir?? obtener la titulaci??n de la ESO y la cualificaci??n profesional. |
Identificador |
p. 234-235 1139-613X http://hdl.handle.net/11162/24726 M-31468-1998 DEP 46 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Educaci??n XX1 : revista de la Facultad de Educaci??n. Madrid, 2011, vol. 14, n. 2 ; p. 213-236 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #cualificaci??n profesional #programa de ense??anza #droga #formaci??n profesional |
Tipo |
Art??culo de revista |