On the triple peaks of SNHunt248 in NGC 5806

We present our findings on a supernova (SN) impostor, SNHunt248, based on optical and near-IR data spanning ~15 yr before discovery, to ~1 yr post-discovery. The light curve displays three distinct peaks, the brightest of which is at MR ~ −15.0 mag. The post-discovery evolution is consistent with the ejecta from the outburst interacting with two distinct regions of circumstellar material. The 0.5–2.2 μm spectral energy distribution at −740 d is well-matched by a single 6700 K blackbody with log (L/L⊙) ~ 6.1. This temperature and luminosity support previous suggestions of a yellow hypergiant progenitor; however, we find it to be brighter than the brightest and most massive Galactic late-F to early-G spectral type hypergiants. Overall the historical light curve displays variability of up to ~ ± 1 mag. At current epochs (~1 yr post-outburst), the absolute magnitude (MR ~ − 9 mag) is just below the faintest observed historical absolute magnitude ~10 yr before discovery.

SN 2011fu: a type IIb supernova with a luminous double-peaked light curve

We present optical and near-infrared observations of the type IIb supernova (SN) 2011fu from a few days to similar to 300 d after explosion. The SN presents a double-peaked light curve (LC) similar to that of SN 1993J, although more luminous and with a longer cooling phase after the primary peak. The spectral evolution is also similar to SN 1993J's, with hydrogen dominating the spectra to similar to 40 d, then helium gaining strength, and nebular emission lines appearing from similar to 60 d post-explosion. The velocities derived from the P-Cygni absorptions are overall similar to those of other type IIb SNe. We have found a strong similarity between the oxygen and magnesium line profiles at late times, which suggests that these lines are forming at the same location within the ejecta. The hydrodynamical modelling of the pseudo-bolometric LC and the observed photospheric velocities suggest that SN 2011fu was the explosion of an extended star (R similar to 450 R-circle dot), in which 1.3 x 10(51) erg of kinetic energy were released and 0.15 M-circle dot of Ni-56 were synthesized. In addition, a better reproduction of the observed early pseudo-bolometric LC is achieved if a more massive H-rich envelope than for other type IIb SNe is considered (0.3 M-circle dot). The hydrodynamical modelling of the LC and the comparison of our late-time spectra with nebular spectral models for type IIb SNe, point to a progenitor for SN 2011fu with a Zero Age Main Sequence (ZAMS) mass of 13-18 M-circle dot.

SN 2009ip at late times - an interacting transient at+2 years

We present photometric and spectroscopic observations of the interacting transient SN 2009ip taken during the 2013 and 2014 observing seasons. We characterize the photometric evolution as a steady and smooth decline in all bands, with a decline rate that is slower than expected for a solely Co-56-powered supernova at late phases. No further outbursts or eruptions were seen over a two year period from 2012 December until 2014 December. SN 2009ip remains brighter than its historic minimum from pre-discovery images. Spectroscopically, SN 2009ip continues to be dominated by strong, narrow (less than or similar to 2000 km s(-1)) emission lines of H, He, Ca, and Fe. While we make tenuous detections of [Fe II] lambda 7155 and [O I] lambda lambda 6300, 6364 lines at the end of 2013 June and the start of 2013 October, respectively, we see no strong broad nebular emission lines that could point to a core-collapse origin. In general, the lines appear relatively symmetric, with the exception of our final spectrum in 2014 May, when we observe the appearance of a redshifted shoulder of emission at +550 km s(-1). The lines are not blueshifted, and we see no significant near-or mid-infrared excess. From the spectroscopic and photometric evolution of SN 2009ip until 820 d after the start of the 2012a event, we still see no conclusive evidence for core-collapse, although whether any such signs could be masked by ongoing interaction is unclear.

Prática desportiva, qualidade de vida, violência escolar, composição e satisfaçação corporal dos adolescentes algarvios

Tese de douoramento, Psicologia, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2014

O quotidiano do diretor e a concretização do seu projeto

Tese de mestrado, Ciências da Educação (Administração Educacional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2012

Perceções da equipa de avaliação extrerna relativamente às suas práticas de avaliação

Relatório de estágio de mestrado, Ciências da Educação (Administração Educacional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2013

Papéis e funções do diretor de um agrupamento de escolas : a importância das relações externas

Trabalho de projeto de mestrado, Ciências da Educação (Administração Educacional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2013

As representações das equipas de avaliação externa da IGEC na dimensão relativa à autoavaliação das escolas

Relatório de estágio de mestrado, Ciências da Educação (Especialização em Administração Educacional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014

A administração educativa e as políticas de formação de professores : o caso da conceção e implementação de um projeto piloto : ensino bilingue precoce no 1º CEB

Relatório Final de Estágio, Mestrado em Ciências da Educação (Administração Educacional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014

Museu, reflexão e práticas de arte contemporânea

Relatório da prática de ensino supervisionada, Mestrado em Ensino das Artes Visuais, Universidade de Lisboa, 2014

From dispersed to monopolized violence: expansion and consolidation of the Primeiro Comando da Capital's hegemony in São Paulo's prisons

The present work aims to understand the process of expansion and consolidation of the organized criminal group the Primeiro Comando da Capital (PCC) in São Paulo’s prison system over the past 20 years, and the social configuration that has formed as a result of the PCCs monopolization of opportunities of power. To this end, the work of Norbert Elias is utilized to analyze empirical data collected from various sources. The article consists of two lines of analysis. First, the PCC phenomenon is approached from a macro-sociological point of view, focusing on the social, political and administrative problems that are directly or indirectly linked to the PCCs social development. Second, a figurational analysis is used to explore the social dynamics produced from this process. In comparison to the “pre-PCC” situation, it is shown that the new social configuration produced from the hegemony of the PCC consists of a complexity of interdependencies, including greater functional division and social integration. Given this intensification of mutual dependencies, the social controls on individual behavior have been expanded and centralized. Here, the structure and organization of the PCC, its political dynamics, and individual self-control are central issues. The article concludes by calling into question the view that the most significant effect of the PCCs consolidation has been social pacification of São Paulo’s prison system. Fragilities in the power of the PCC are explored, principally the precarious nature of the relationship between the PCC and state authorities, and the extent to which the PCC’s authority is imposed.

Produtividade de grãos de cultivares de feijão-caupi, [Vigna unguiculata (L.) Walp], no município de Capitão Poço, PA.

2016

Plano de gestão e conservação de Azorina vidalii (Wats.) Feer

Dissertação de Mestrado, Gestão e Conservação da Natureza, 15 de Maio de 2015, Universidade dos Açores.

Iniciação ao violoncelo: estratégias e recursos pedagógicos

Resumo I (Prática Pedagógica) - No mundo actual, repleto de desafios, em que a sociedade exige cada vez mais do cidadão, é importante que os professores, como elementos fundamentais na formação para a cidadania, desenvolvam profissionalmente capacidades e competências que os façam pensar e reflectir sobre esta realidade. Uma orientação pedagógica construtiva, por parte do professor, não só em termos de aprendizagem dos alunos, mas também na construção do seu saber e prática pedagógica, torna-se fundamental. A Prática Pedagógica a que reporta este relatório foi desenvolvida no ano lectivo de 2012/2013 na Escola de Artes do Norte Alentejano (EANA). O mestrando desenvolveu a orientação pedagógica do ensino do violoncelo a três alunos que, conforme o regulamento em vigor do estágio do Mestrado em Ensino da Música, deve ser ministrada a discentes a frequentar níveis diferentes do ensino especializado da música, neste caso, Iniciação, 3º Grau e 5º Grau. Nesta primeira secção do relatório de estágio elabora-se a caracterização da escola e dos alunos, bem como a explanação das práticas educativas desenvolvidas, fornecendo uma descrição e levantamento das actividades adoptadas e das problemáticas que surgiram no decurso do estágio, identificando as opções tomadas para a resolução das mesmas. A partir dos resultados obtidos no estágio e de uma auto-avaliação da prática educativa, elaborou-se uma análise crítica da actividade docente que permitiu identificar aspectos positivos e menos positivos, que possam ser futuramente melhorados.