Cómo favorecer la argumentación sobre las biotecnologías entre el alumnado.

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Los riesgos ambientales : de lo vivido a la experiencia elaborada en Doñana.

Resumen literal de la revista. Incluye cuestionario anexo sobre la catástrofe de Doñana el 25 de abril de 1998

Explicaciones cotidianas y científicas sobre flotar y hundirse.

Resumen literal de la revista. Este artículo forma parte del proyecto PB98-0616 financiado por la DGESIC

Ideas de los alumnos en torno a conceptos relacionados con la enfermedad transmisible.

Resumen literal de la revista. Este artículo forma parte del proyecto XUGA29001A96, investigación financiada por la Xunta de Galicia, Consellería de Educación y Ordenación Universitaria

Los mitos m??s populares de la f??sica escolar : la parte I : trayectorias err??neas de tres chorros de agua

Resumen literal de la revista. Trabajo realizado en el Proyecto El papel de los Libros de texto en el Aprendizaje de F??sica en Secundaria financiado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog??a (CONACyT) de M??xico (clave 1759P-S9507)

Museos de ciencia y educación científica : una perspectiva histórica.

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Museos y centros de ciencia del mundo.

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Visión escolar de la naturaleza y estructura de la materia.

Resumen literal de la revista. El trabajo del que forma parte este artículo ha sido financiado por la DGES mediante el proyecto PB97-1104

El estudio del átomo en la educación secundaria.

Resumen adaptado del literal de la revista

Did??ctica de teor??a de la relatividad : un caso pr??ctico

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La pesca : el ordenador y el aprendizaje de la ecología.

Resumen literal de la revista. Este trabajo se ha realizado en el marco del proyecto ENVIROPE

Expresiones gráficas del lenguaje matemático.

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Hablar de mates en clase.

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Textos argumentativos.

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Teatro y matemáticas : un viaje de ida y vuelta.

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