Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación de adultos-as.

La población adulta precisa unas necesidades educativas específicas en el área de Tecnologías de la Información y la Comunicación. Se ofertan programas formativos que incluyen la alfabetización digital y nuevas competencias relacionadas con la comunicación interpersonal y los idiomas; la selección de la información y el aprendizaje continuo; el trabajo en equipo; y la construcción de nuevos conocimientos. En 1993, se pone en marcha el Aula Mentor con más de 70 cursos en distintas líneas de formación: alfabetización informática, informática avanzada, actualización profesional, promoción personal básica y promoción personal avanzada. En el ámbito de las tecnologías de la información y comunicación destaca la publicación Internet como fuente de información, documentación y recursos para la educación y formación de personas adultas. En la red se seleccionan sitios web que permiten acceder a la información general sobre esta modalidad educativa y su desarrollo en diferentes ámbitos geográficos; accesos a documentos y publicaciones sobre la misma; legislación; centros de recursos virtuales o sistemas de comunicación. Muchos profesionales de la Educación de Adultos/as ofrecen sitios de interés desde su propia página web. El aula virtual como complemento de la clase presencial se utiliza para poner al alcance de los alumnos el material de clase y enriquecerla con recursos publicados en Internet. Las ventajas de esta modalidad educativa son el acceso a la información más inteligente; la personalización del aprendizaje; el acceso a la información de personas aisladas geográficamente o con dificultades físicas; el acceso a la información dispersa en el espacio; y la actualización constante de contenidos y materiales docentes. Ofrece, además, diferentes formas de presentar conocimientos y permite crear interfaces atractivas.

Aportaciones de las nuevas tecnologías a la educación.

Desde comienzos de la era digital, la educación se interesó por lo que las nuevas tecnologías podían ofrecer. Los educadores han sido casi siempre profesionales con fuerte interés por afrontar los retos de las nuevas tecnologías. Se hace un recorrido por las distintas fases por las que han pasado las nuevas tecnologias desde su aparición hasta el momento actual..

Discapacidad visual y tecnología digital en la escuela : un nuevo paradigma, un nuevo reto y una nueva metodología.

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Exclusión social, discapacitados y educación : apuntes sobre el papel de los medios de comunicación y las TIC.

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El tratamiento ético en la información y la educación de los inmigrantes.

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Inmigración y nuevas tecnologías : la alfabetización funcional digital en inmigrantes.

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La educación del alumnado con altas capacidades en la sociedad de la información.

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Educación artística e integración social.

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A las puertas de Babylon : experiencia de educación intercultural apoyada en el uso de las TIC.

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Nuevas tecnologías y contenidos educativos para la educación especial.

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El uso de la tecnología en la educación.

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Mentor contra brecha digital.

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La escuela en la era digital.

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Imagen de la educación en la prensa.

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Lo que cambia y lo que no cambia en la educación a distancia de hoy.

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