El uso de la tecnología en la educación.


Autoria(s): Guerra Ortiz, Víctor
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

10/01/2008

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Se analiza como gracias al impulso que reciben de las nuevas tecnologías de la información, las instituciones educativas son los actores prioritarios de las sociedades, pues el conocimiento que generan está inmerso en todos los procesos de producción de bienes y servicios. No obstante la presencia de las nuevas tecnologías de la información como valioso instrumento de apoyo dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, la interacción maestro-alumno en el aula debe continuar como eje de la actividad educativa. Se recomienda como diseñar modelos pedagógicos para usar eficientemente los recursos, nuevas modalidades y espacios para aprender, así como desarrollar nuevas habilidades. Se propone el modelo de educación semipresencial de la Universidad Nacional Autónoma de México, donde se complementan los mejores aspectos de la educación tradicional con el uso, en su adecuada dimensión, de las tecnologías de la información, para lograr multiplicar cualitativa y cuantitativamente la capacidad docente.

Identificador

Bibliografía al final del artículo

1696-0823

http://reddigital.cnice.mecd.es/2/firmas/firmas_guerra_ind.html

http://hdl.handle.net/11162/36023

Idioma(s)

spa

Relação

Red digital : revista de tecnologías de la información y comunicación educativas. Madrid, 2002, n. 2, julio

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #nuevas tecnologías #enseñanza a distancia #enseñanza superior #Méjico #uso didáctico del ordenador
Tipo

Artículo de revista