Aetiology of Hip dislocation

Written by the surgeons of the Exeter Hip Team and their colleagues from around the world, this book describes 40 years of innovation and development with cemented hip replacement. Topics covered include the basic science behind successful cemented hip replacement, modern surgical techniques and recent advances. There is also extensive coverage of the revision techniques developed at Exeter and elsewhere, focussing on femoral and acetabular impaction grafting. Each chapter is a self-contained article with an emphasis, where appropriate, on practical techniques and surgical tips, supported by line drawings and intra-operative photographs.

Out of time: The moral temporality of sex, crime and taboo

This paper discusses the relationship between law and morality. Morality does not necessarily coincide with the law, but it contributes to it. An act may be legal but nevertheless considered to be immoral in a particular society. For example, the use of pornography may be considered by many to be immoral. Nevertheless, the sale and distribution of non-violent, non-child related, sexually explicit material is legal (or regulated) in many jurisdictions. Many laws are informed by, and even created by, morality. This paper examines the historical influence of morality on the law and on society in general. It aims to develop a theoretical framework for examining legal moralism and the social construction of morality and crime as well as the relationship between sex, desire and taboo. Here, we refer to the moral temporality of sex and taboo, which examines the way in which moral judgments about sex and what is considered taboo change over time, and the kinds of justifications that are employed in support of changing moralities. It unpacks the way in which abstract and highly tenuous concepts such as ‘‘desire’’, ‘‘art’’ and ‘‘entertainment’’ may be ‘‘out of time’’ with morality, and how morality shapes laws over time, fabricating justifications from within socially constructed communities of practice. This theoretical framework maps the way in which these concepts have become temporally dominated by heteronormative structures such as the family, marriage, reproduction, and longevity. It is argued that the logic of these structures is inexorably tied to the heterosexual life-path, charting individual lives and relationships through explicit phases of childhood, adolescence and adulthood that, in the twenty-first century, delimit the boundaries of taboo surrounding sex more than any other time in history.

A multi-basin seasonal streamflow model for the Sierra Nevada

Linear regression models are constructed to predict seasonal runoff by fitting streamflow to temperature, precipitation, and snow water content across a range of elevations. The models are quite successful in capturing the differences in discharge between different elevation watersheds and their interannual variations. This exercise thus provides insight into seasonal changes in streamflow at different elevation watersheds that might occur under a changed climate.

Sperm cryopreservation of Indian major carp, Labeo rohita: cryodiluents, sperm: cryodiluent dilution ratio and cryoprotectan t concentration

Cryogenic preservation trials of spermatozoa of Labeo rohita were carried out. Twenty four cryodiluents (extender + cryoprotectant), with the combination of six extenders such as egg-yolk citrate, urea-egg-yolk, 0.9% NaCl, Kurokura-2, Ma and Mb and four cryoprotectants viz. DMSO, glycerol, methanol and ethanol, were used to screen out the suitable cryodiluents. Sperm was preserved in 0.25ml plastic straw in programmable freezer. Two step freezing method was followed. Sperm preserved with egg-yolk citrate and urea-egg-yolk containing 10% DMSO showed best post-thaw motility (80%) followed by 0.9% NaCl (60%) and Kurokura-2(30%) solutions. Sperm with the extenders M" and Mb clotted at the time of equilibration and also after few days of preservation. Egg-yolk citrate mixed with ethanol and methanol also showed good percentage of motility (80%) but egg-yolk citrate with glycerol showed less sperm motility (>60%). To determine suitable dilution ratio of milt and cryodiluent two best extender eggyolk citrate and urea-egg-yolk with four cryoprotectants such as DMSO, glycerol, methanol and ethanol at different ratio viz 1:2,1:4,1:7,1:10,1:15 and 1:20 were used. Highest post-thaw motility (>80%) was observed when milt was preserved with egg-yolk citrate containing 10% DMSO at 1:2, 1:4, 1:7 and 1:10 dilutions. Meanwhile using glycerol as cryoprotectants provided less post thaw motility at lower dilution ratio but with the increase of its dilution showed good sperm motility compared with other cryoprotectants. Finally, evaluation on the effect of cryoprotectant concentration on post-thaw sperm motility was conducted. Egg-yolk citrate and four cryoprotectant i.e. DMSO, glycerol, methanol and ethanol with six different concentrations namely 5%,7%, 10%, 15%, 20% and 30%.were evaluated. Among the cryoprotectants DMSO, methanol and ethanol showed highest post-thaw motility (about 80%) at 7% and 10% concentrations. Although glycerol was not suitable at low concentration but its 20% and 30% concentration levels provided best post-thaw motility. No post-thaw motility was obtained with DMSO at 30% concentration. The overall analysis on cryoprotectant concentration indicated that below 5% and above 20% cryoprotectant concentrations could not be suitable for effective cryopreservation of spermatozoa.

Double-rig shrimp trawling, its rigging, comparative efficiency and economics

A radical and revolutionary change from the hitherto employed shrimp trawling is reported for better productivity and economy in deep sea trawling with medium and large vessels. Studies carried out off Veraval with a 13.7 m. four seam shrimp trawl as conventional single-rig and two 6.8 m four seam shrimp trawls as double-rig from a 15.2 m fishing vessel showed an increase of 98% shrimp catch by double-rig over single-rig at 86.3 % of the power utilised by the latter. It has also been worked out, theoretically, how better this available power can be utilised for further improvement of catch. An increase of 15% head rope length in case of double-rig over the optimum single-rig gear of any vessel is recommended.

塔里木盆地柯坪-巴楚露头区白云岩成岩作用机理研究

Through field outcrop dolomite observation, laboratory petrography (macroscopy, microscopy, cathodeluminescence and scan electronic microscopy), geochemistry (carbon-oxygen-strontium isotopes and trace elements) and fluid inclusion microthermometry study in Keping-Bachu area of Tarim Basin, it can be inferred that there are existing eight dolomite texture types within four evolution phases in Keping-Bachu area of Tarim Basin. The paragenesis of different dolomite texture types and associated minerals in Keping-Bachu area has been established. The carbon and oxygen isotopes of saddle dolomites and matrix dolomites overlap greatly. The Strontium isotopes results of Keping-Bachu outcrop area show that the strontium isotopes differentiation of the matrix and saddle dolomites is not obvious, the reason of which is that there is thousands of Cambrian-Ordovician dolomite strata below the stratum bearing the saddle dolomite. In the process of the heat flow upward migration, the isotopes of the heat interacts with the host rock, which leads to the similarity betwwen the strontium of the saddle dolomite and matrix dolomite. The strontium isotope of the saddle dolomite is not very radiogenic. the six types samples within four phases in the study area show Eu negatively. Comparing to the other types of samples, the δEu of saddle dolomite is relatively high falling into the range of 0.510-0.874, which shows that the saddle dolomite forms in the hydrothermal setting and is affected by the hydrothermal activity to some extend.The Lan/Ybn of saddle dolomite is high up to 15.726, which means that the HREE is very rich. It belongs to the typical hydrothermal genesis model. The δCe of saddle dolomite is positive anomaly, which is the result of high effect from the land source debris. The homogeneous temperature of the saddle dolomite falls into two ranges 110-120℃ and 125-160℃, after pressure correction, they are 141-152℃，157.5-196℃, the salinity of the saddle dolomite can reach to 20-25%. With the comparing with the burial history, the Th of the saddle dolomite is high than the ambient strata temperature, these data show that the saddle dolomite is of hydrothermal origin. The evolution trend of different dolomite and associated minerals is from matrix dolomite, dolomite cementation, saddle dolomite, quartz to calcite. Alonging with this evolution trend, the temperature of the diagenetic flow initiated from 80-100℃, after rising to 135-160℃, then gradually declined. Finally, a structurally-controlled dolomitization model is established in Keping-Bachu area of Tarim Basin.

Modelling and Control of Shape Memory Alloy Actuators by using Preisach Model, Genetic Algorithm and Fuzzy Logic

Shapememoryalloy (SMA) actuators, which have the ability to return to a predetermined shape when heated, have many potential applications in aeronautics, surgical tools, robotics and so on. Nonlinearity hysteresis effects existing in SMA actuators present a problem in the motion control of these smart actuators. This paper investigates the control problem of SMA actuators in both simulation and experiment. In the simulation, the numerical Preisachmodel with geometrical interpretation is used for hysteresis modeling of SMA actuators. This model is then incorporated in a closed loop PID control strategy. The optimal values of PID parameters are determined by using geneticalgorithm to minimize the mean squared error between desired output displacement and simulated output. However, the control performance is not good compared with the simulation results when these parameters are applied to the real SMA control since the system is disturbed by unknown factors and changes in the surrounding environment of the system. A further automated readjustment of the PID parameters using fuzzylogic is proposed for compensating the limitation. To demonstrate the effectiveness of the proposed controller, real time control experiment results are presented.

Autorregulaci??n de la pr??ctica docente y desempe??o del alumno en composici??n escrita

Resumen tomado de la publicaci??n

El reposicionamiento de Rusia en Europa Central. Las relaciones con República Checa en materia de seguridad (2000-2008)

Esta monografía se realiza con el ánimo de analizar las relaciones militares entre Rusia y República Checa con el fin de valorar su incidencia en el reposicionamiento de Rusia como gran potencia y su repercusión en Europa Central. Se estudia cómo en los últimos años la relación de ambos países se ha definido por la inestabilidad política y la inseguridad que ha desembocado en un vínculo débil, lo cual trae consecuencias al proyecto ruso y le impide ejercer un liderazgo efectivo en la región. Dicho proyecto está sustentado en los elementos del poder nacional del Realismo Clásico que permiten hacer un recorrido por todos los aspectos relevantes de la construcción del proyecto ruso y dar cuenta de su efectividad frente a una República Checa inmersa en las dinámicas europeas.

La formación permanente del profesorado para una relectura y modificación de su práctica profesional.

Analizar los problemas educativos y a partir de ellos deducir las necesidades de perfeccionamiento docente. Reflexionar sobre la práctica docente, considerando los factores que la condicionan para que pueda darse una capacitación docente adecuada.. Está constituida por veinte docentes participantes en los cursos de perfeccionamiento en el distrito de Plottier.. En primer lugar se describen muchas de las características de la cultura postmoderna, especialmente las que inciden en el sistema educativo argentino y en sus instituciones, proponiéndose desde la educación, algunas soluciones. Se trata de ofrecer una visión sistemática de la sociedad y la educación, en la que el actuar tecnológico sistémico se apoye en un proceso de pensamiento reflexivo que contribuya a la toma de decisiones de los profesionales de la educación. Con el fin de fundamentar teóricamente la propuesta, se abordan diferentes perspectivas y presupuestos epistemológicos que abarcan diferentes concepciones de la enseñanza, del rol del aprendizaje y de la relación entre la teoría y la práctica en la formación y desarrollo profesional. Se contextualiza la situación educativa actual de argentina presentando las políticas educativas del gobierno. Por último se desarrolla la propuesta de capacitación a distancia dirigida a facilitar el desarrollo de un docente autónomo, capaz de llevar a cabo una reflexión continua sobre su práctica tanto de forma individual como grupal. En lo que se refiere a los contenidos del curso hay que destacar las siguientes variables: el vínculo docente-alumno, el aprendizaje grupal y el currículum (planes y programas de estudio).. Además de la bibliografía se han consultado diarios y documentación oficial; se ha realizado una entrevista a una capacitadora en servicio y encuestas a docentes participantes de los actuales cursos provinciales.. Se parte de un análisis crítico de las diversas concepciones que sustentan los diferentes modelos de formación docente. La valoración de los datos obtenidos se refleja en tablas porcentuales.. Al menos un cincuenta por ciento de los docentes no han recibido información suficiente sobre los fines que orientan el actual plan de capacitación pero los que se perciben son fines de carácter político y económico. El 55 por ciento de los docentes acude a los cursos en condiciones de confusión e incertidumbre especialmente en lo relacionado con el campo laboral. Indican que el contenido de los cursos está determinado desde lo técnico y lo político y que las necesidades de los docentes y escuelas no son consideradas. Los logros obtenidos se califican como de bajo nivel y con muy pocas posibilidades de aplicación práctica.. Se afirma que una serie de condiciones positivas favorecerán las puesta en marcha de la propuesta en la mencionada provincia. Entre ellas cabe enumerar las siguientes: voluntad de cambio docente, activa participación de los docentes en los cursos de capacitación, celebración de jornadas institucionales mensuales para el análisis y revisión de la práctia educativa, encuentros informales pero asiduos de directores en distintos distritos de la provincia, innovaciones pedagógicas en muchas escuelas provinciales y asesores pedagógicos que valoran el enfoque expuesto. A fin de que la propuesta fructifique es necesario contar con la voluntad política adecuada.

Percepciones sobre el proceso de enseñanza aprendizaje de profesores de inglés en Institutos de Enseñanza Secundaria en Salamanca.

Describir las percepciones del proceso de enseñanza-aprendizaje del profesorado de inglés de centros de Secundaria de Salamanca. Describir cómo perciben a su alumnado y las relaciones con ellos. Analizar la visión de la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Analizar los aspectos docentes que supongan dificultades para el profesorado de inglés y recoger las distintas estrategias utilizadas en clase. Estudiar las percepciones que tiene el profesorado sobre su formación universitaria y su formación posterior.. De 75 profesores de inglés de 11 Institutos de Enseñanza Secundaria (IES) de la ciudad de Salamanca participaron 14 docentes de 6 IES, 7 varones y 7 mujeres, con una experiencia docente comprendida entre los ocho y los treinta años.. Selección de los centros en función de la accesibilidad del profesorado a participar en la investigación de forma voluntaria.. Entrevista y transcripción de la misma.. Estudio cualitativo de tipo descriptivo-interpretativo.. Analiza el marco teórico que proporciona el contexto socio-histórico para la enseñanza del Inglés en España; contempla la problemática del docente en una época en la que se haya bajo una serie de cambios acelerados y continuos. Incluye investigaciones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés en el contexto español. El profesorado tiene una percepción respecto a su formación universitaria como deficiente respecto a la metodología como en relación al dominio del Inglés. La elección de la profesión docente ha sido por exclusión, aunque inicialmente no tenían previsto dedicarse a la docencia. Se concibe la clase de inglés centrada en el profesor y basada en el libro de texto, no se observa una renovación pedagógica importante entre el profesorado; se otorga gran importancia a la experiencia, vocación, iniciativa personal para el perfeccionamiento docente, reproduciendo los rasgos metodológicos observados en sus profesores. Se observa una percepción muy marcada de los roles. Existe un malestar en el profesorado por la gran heterogeneidad del alumnado para el desarrollo de las clases. La obligatoriedad de la enseñanza es percibida como una mayor dificultad para la misma, consecuencia de la falta de interés del alumnado, fundamentalmente en tercero de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO). Se destaca la importancia de las relaciones interpersonales entre el profesorado y el alumnado para lograr un adecuado ambiente de clase.. Han sido puestos al descubierto los aspectos que pueden mejorar la enseñanza-aprendizaje del Inglés en educación Secundaria Obligatoria. Las estrategias propuestas para la mejora de la enseñanza del Inglés son las siguientes: a.- Trabajar con los alumnos más avanzados desempeñando el rol de monitor, b.- Desarrollar actividades paralelas en clase, que apunten al logro de objetivos comunes y, c.- Multidireccionalidad. Cada estudiante o grupo de estudiantes trabajen en la consecución de sus propios objetivos.