Nacimiento de la escuela graduada en Murcia : configuración espacial y fundamentación técnico-pedagógica.

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Escala de ajuste a la pérdida visual relacionada con la edad : adaptación española de la Age-related Vision Loss Scale (AVL Scale) de A. Horowitz y J. P. Reinhardt.

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Evaluación del comportamiento en el recién nacido deficiente visual : un estudio de aplicación de la Escala de Brazelton.

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Escala de ansiedad social para ni??os revisada (SASC-R) : fiabilidad, validez y datos normativos

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Relaci??n entre la escala de b??squeda de sensaciones de Zuckerman y el Inventario de b??squeda de sensaciones de Arnett

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Adaptación española de la escala de relación profesor alumno (STRS) de Pianta.

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La escala de inteligencia de Wechsler para niños IV (WISC-IV) en un grupo de discapacitados intelectuales.

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La escala de valoración de términos asociados con discapacidad en una muestra de EGB.

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Propiedades psicométricas de la Escala Revisada del Impacto del Evento Estresante (IES-R) en una muestra española de pacientes con cáncer.

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Comportamiento relacionado con sabiduría en adolescentes : validez estructural de una escala de calificación para profesores.

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Escala de desarrollo motor según Pikler : la evolución de las posiciones estables y las posiciones intermedias.

Cuando se habla del desarrollo de la motricidad infantil se visualiza una imagen lineal y evolutiva que va desde la posición de boca arriba o bocabajo hasta la de un niño o niña caminando. Posiciones y desplazamientos se mezclan desde la horizontalidad hasta la verticalidad, y desde un apoyo máximo en el suelo hasta la mínima superficie, donde sólo los pies mantienen derecho al niño o niña sin apoyo. Pikler considera que el proceso inverso constituye igualmente un indicador de desarrollo y permite reconocer la verdadera competencia motriz del niño o niña, que es capaz de adaptar su cuerpo a la situación de juego, al material o a la acción que esta realizando en el momento. El niño o niña busca por encima de todo, la comodidad y la economía entre su posición y su acción espontánea.

Cómo mide la inteligencia la escala Terman : modelo psicométrico general : normas revisadas y actualización de resultados.

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Un instrumento para evaluar la eficacia de los procedimientos de inducción de estado de ánimo : la Escala de Valoración del Estado de Ánimo (EVEA).

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Propiedades psicométricas de la versión española de la escala revisada de impacto del estresor (EIE-R).

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Construcción de estructuras a escala reducida.

Realizado en la Escuela Politécnica Superior, por 2 profesores del centro. El objetivo era desarrollar modelos reducidos de estructuras para la realización de prácticas interactivas con los alumnos de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, Técnico en Obras Públicas y Arquitectura Técnica. El proyecto consistía en el desarrollo de un marco o soporte donde poder ensayar los alumnos los modelos estructurales que diseñen. Los materiales elaborados son: el soporte de acero, celosía de barras tubulares de aluminio, viga biapoyada en metacrilato y puente paso superior en aluminio. Estos materiales han comenzado a utilizarse con gran aceptación e interés por parte de los alumnos.