Comportamiento relacionado con sabiduría en adolescentes : validez estructural de una escala de calificación para profesores.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
28/07/2009
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se presentan resultados de una escala de calificación sobre 'sabiduría' cumplimentada por profesores y sobre sus alumnos de enseñanza secundaria (N = 164) en Argentina. Se presentan resultados de composición factorial y fiabilidad de la escala que aisla dos factores claros (relacionados entre sí). También se enumeran algunos problemas y limitaciones del instrumento, y se plantean posibles estudios futuros, dirigidos al perfeccionamiento de la escala y a posibles aplicaciones de la misma. |
| Identificador |
p. 348-349 0211-7339 http://hdl.handle.net/11162/23904 V-1685-1981 CL B.GENERAL-HEMEROTECA R 2529 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Análisis y modificación de conducta. Valencia, 2007, v. 33, n. 149 ; p. 334-349 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #adolescente #comportamiento del estudiante #profesor #conducta #Argentina #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
