La escala de inteligencia de Wechsler para niños IV (WISC-IV) en un grupo de discapacitados intelectuales.


Autoria(s): Muñoz Ruata, Jorge; Martínez Pérez, Lourdes
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2008

09/06/2009

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Describe como se comportan 96 discapacitados intelectuales ante el WISC-IV. El análisis descriptivo indica una distribución anómala con acumulación en los valores inferiores en sus 4 índices y en el CIT. Sin ningún acierto se obtiene un CIT de 40 y en los índices de memoria de trabajo y velocidad de procesamiento un valor de 50, por lo que quedan fuera de la medida un grupo significativo de discapacitados intelectuales. Tras la rotación se obtienen 4 factores ortogonales que difieren de los de la población normal en que aritmética factoriza en comprensión verbal y conceptos en memoria de trabajo.

Identificador

p. 44-46

1135-755-X

http://hdl.handle.net/11162/23789

M-37979-1995

CL

Idioma(s)

spa

Relação

Psicología educativa : revista de los psicólogos de la educación. Madrid, 2008, v. 14, n. 1 ; p. 29-46

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Palavras-Chave #incapacidad #inteligencia #memoria #comprensión #aptitud
Tipo

Artículo de revista