Plan de convivencia escolar

Ganador del acc??sit de los premios de buenas pr??cticas en materia de convivencia, Gobierno de Arag??n 2009-10. Modalidad a

Juntos por las competencias

Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovaci??n e investigaci??n educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Arag??n 2010-11

Carnaval alegre con gloria

Participante en la convocatoria: Premios de buenas pr??cticas en materia de convivencia, Gobierno de Arag??n 2011-2012

La convivencia escolar : un proyecto integral

Seleccionado en la convocatoria: Ayudas para desarrollar proyectos de convivencia, Gobierno de Arag??n 2008-09

CP Valdepares

'Outdoor activities: a way to wisdom' es el proyecto Comenius en el que participa el Colegio P??blico Valdepares de El Franco, Asturias, junto a otros centros europeos de Noruega, Ruman??a y Estonia. Iniciado en el curso 2006-2007, se exponen los objetivos generales y las actividades realizadas hasta el momento que giran en torno a tres ejes: reuniones de coordinaci??n en los distintos pa??ses asociados; realizaci??n e intercambio de experiencias; e intercambio de trabajos entre el alumnado.

Visita de estudios organizada por el CPR de Avil??s sobre el tema, Las Bibliotecas Escolares como promotoras del cambio educativo

En el mes de octubre de 2007, el CPR de Avil??s, acogi?? a un grupo de profesionales relacionados con las bibliotecas escolares procedentes de Inglaterra, Irlanda del Norte, Italia, Noruega, Portugal y Turqu??a. El motivo de la visita era conocer la situaci??n de las bibliotecas escolares del Principado de Asturias teniendo en cuenta los cambios que se est??n produciendo en las mismas, desde el a??o 2000. Cambios impulsados por el profesorado de los propios centros y por la administraci??n educativa con la creaci??n del programa Bibliotecas Escolares para promover proyectos de mejora en el equipamiento, funcionamiento y uso de las bibliotecas. El programa de actividades consisti?? en visitar bibliotecas escolares que destacaran por sus buenas pr??cticas y por la adaptaci??n al nuevo concepto de biblioteca abierta, moderna, actualizada, din??mica, informatizada y con fondos en diferentes soportes. Tambi??n se procur?? que estos centros representaran contextos diferentes para mostrar una realidad diversa y por tanto m??s enriquecedora. Los centros seleccionados fueron: el CP Virgilio Nieto en San Esteban de Pravia, el IES N. 5 de Avil??s, el CP Poeta Juan Ochoa, el CEE San Crist??bal, el CP Los Campos de Corvera y la Biblioteca P??blica de Ventanielles en Oviedo, seleccionada por su interesante propuesta de actividades de coordinaci??n con las bibliotecas escolares. Tambi??n tuvimos ocasi??n de conocer la situaci??n y el funcionamiento de las bibliotecas escolares de los pa??ses representados, comprobando los diferentes niveles de desarrollo en los que se encuentran, el camino que queda por recorrer y las posibles orientaciones a seguir.

Teams make it work : How team work engagement mediates between social resources and performance in teams

Resumen tomado de la publicaci??n

Los estudios de doctorado en Espa??a : de la Menci??n de Calidad a la Menci??n hacia la Excelencia

Resumen tomado de la publicaci??n

Las secciones biling??es : un paso adelante en la ense??anza de lengua extranjera

Se presenta el desarrollo de un proyecto biling??e en el IES S??nchez Lastra de Mieres con alumnos de primero de ESO. Se pretende que los alumnos dejen de considerar la lengua extranjera como una asignatura m??s y pasen a considerarla un instrumento necesario para el aprendizaje. El funcionamiento de la secci??n biling??e se articula en torno a tres pilares fundamentales: la incorporaci??n de la secci??n al Proyecto Educativo de Centro; la coordinaci??n entre el profesorado que participa en el proyecto y, finalmente, el asesoramiento, la formaci??n y los recursos que el profesorado est?? recibiendo por parte de la Consejer??a de Educaci??n.

European research partnerships in multilingual and multicultural education

Resumen tomado de la publicaci??n. Resumen tambi??n en ingl??s

Modelos de autoconcepto y rendimiento : el 'Self Description Questionnaire I'

Resumen tomado de la publicaci??n

Contextos epistemol??gicos actuales para la Pedagog??a Laboral y la Formaci??n en la Empresa

Resumen del autor. Res??menes en espa??ol e ingl??s

El Practicum desde una perspectiva de cambio : contextos y diagn??sticos de estudiantes

Resumen tomado de la publicaci??n

Del Bachillerato a la Universidad : las Matem??ticas en las carreras de ciencias y tecnolog??a

Resumen tomado de la publicaci??n