281 resultados para Construcció sostenible -- Concursos


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La civilización actual tiene el reto de construir nuevas pautas de acción, individuales y colectivas, abriendo paso a un cambio que priorice los recursos humanos a los económicos. La armonía entre la especie humana y la naturaleza respectando la diversidad histórica y ecológica es también un reto fundamental.

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Breve historia sobre la creación de un personaje clásico: el pirata. En el artículo se analizan sus principales rasgos psicológicos y físicos y se comentan algunas de las obras que tienen a los piratas como protagonistas.

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Se pretende acercar la agricultura al mundo de la escuela. El objetivo es fomentar la eduación ambiental y el consumo responsable. Se muestran algunas de las diferentes formas de hacer un huerto en la escuela con sus ventajas e inconvenientes, además del material necesario para cada uno de ellos.

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Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'L'escola i la nació'

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Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Política educativa per a una societat en crisi'

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La literatura infantil y juvenil ha sido estudiada desde diversos campos y enfoques, especialmente desde la cr??tica literaria, el bibliotecon??mico y el peddag??gico. En cambio, el punto de partida de este art??culo es que la literatura infantil y juvenil tiene un papel educativo que le convierte en un proyecto posible de estudio de las Ciencias de la Educaci??n. Ya que el Libro Infantil es un claro ejemplo de transmisi??n de ideas, valores, de visiones del mundo.

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ParlEuNet es el nombre de un proyecto europeo que permite a los alumnos de secundaria de diferentes paises colaborar en la realizaci??n de una actividad basada en el conocimiento del parlamento europeo. De aqu?? surgr el nombre ParlEuNEt; significa Parliament European Network o red del Parlamento Europeo. Pretende que el alumnado se familiarice con los recursos y metodolog??as innovadoras, pero que constituiran las herramientas de trabajo b??sicas en el futuro. Promueve la obtenci??n de informaci??n sobre las formas m??s apropiadas de usar las nuevas tecnolof??as para que refuercen al m??ximo los procesos de ense??anza-aprendizaje de profesorado y alumnado.