Obtención de cultivos bacterianos puros y realización de antibiogramas.

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Diseño y aplicación de una unidad didáctica multimedia sobre meteorología.

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La enseñanza de la física : problemas clásicos que necesitan respuestas innovadoras.

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¿Existe la Ley de Murphy?

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Las matemáticas y las ciencias tradicionales en Canarias.

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¿Es importante la epistemología de las ciencias en la formación de investigadores y profesores de Educación Física?

Fundamentan la pertinencia de la epistemología en la formación de profesores en física e investigadores en física y en enseñanza de la física. También, analizan diversas experiencias realizadas a lo largo de los últimos veinte años, en las que han participado en la incorporación de tópicos de epistemología en la formación de profesores e investigadores.

Sobre el estado actual de la revista Enseñanza de las ciencias y algunas propuestas de futuro.

Se analizan, en primer lugar, algunas causas que justifican la amplia brecha existente entre profesorado y la investigación en didáctica de las ciencias, la cual podría estar repercutiendo en una creciente desconexión entre el contenido de las revistas, en particular de Enseñanza de las Ciencias, y la práctica real de las aulas. A partir de las consideraciones expuestas, se pasa, en segundo lugar, a discutir algunas propuestas de futuro para la revista en aras de acercar y focalizar más sus contenidos hacia los intereses y necesidades del profesorado.

Los cambios químicos : de los modelos del alumnado a los modelos escolares.

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La construcción del concepto de ión, en la intersección entre el modelo atómico-molecular y el modelo de carga eléctrica.

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¿Qué modelo de energía deseamos que construyan nuestros estudiantes de secundaria?

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Estudio sobre las diferencias fisiológicas entre sedentarios y deportistas de élite : un ejemplo de ciencia en la escuela.

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¿Qué ciencia ve nuestra sociedad?

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Museos como respuesta a las necesidades de formación de la ciudadanía.

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La enseñanza sobre el calor y la temperatura en los libros de texto de Bachillerato en Portugal : ¿alguna mejora?

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La Química en el bote.

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