¿Es importante la epistemología de las ciencias en la formación de investigadores y profesores de Educación Física?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Fundamentan la pertinencia de la epistemología en la formación de profesores en física e investigadores en física y en enseñanza de la física. También, analizan diversas experiencias realizadas a lo largo de los últimos veinte años, en las que han participado en la incorporación de tópicos de epistemología en la formación de profesores e investigadores. |
| Identificador |
p. 461-462 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 2004, v. 22, n. 3, noviembre ; p. 455-462 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #física #epistemología #investigación #formación de profesores |
| Tipo |
Artículo de revista |
