El juego y el juguete y el niño hospitalizado.

Monográfico: El juego, herramienta educativa. Resumen en catalán e inglés

El Defensor de los Derechos del Niño.

Resumen en inglés y catalán. Monográfico: La situación de la infancia después de la Convención

La optimización del desarrollo del niño de 0-3 años en la Escuela Infantil.

La publicación recoge resumen en Inglés

La integración del niño sordo y la enseñanza de las Matemáticas.

La publicación recoge resumen en Inglés

Una experiencia de terapia psicomotriz en Extremadura.

Este artículo, es una recopilación de un trabajo realizado con un niño disminuido, durante tres años en Badajoz, el sujeto, había sido diagnosticado de parálisis cerebral, y durante este tiempo, a partir del trabajo con técnicas psicomotrices, se consiguieron buenos resultados en motricidad, y en adaptación escolar.

Experiencia de una investigación sobre los elementos y símbolos empleados por el niño en sus dibujos.

Una vez presentado el tema elegido, y aceptada la importancia de la investigación sobre el lenguaje habitual del grafismo que el niño utiliza como medio de expresión desde los dos años aproximadamente, el trabajo fue distribuido de forma que todos los miembros del grupo participaran de manera activa. Expuesta la información necesaria por parte de la profesora y estudiadas las diversas teorías e investigaciones realizadas por distintos autores en varios países, fue debatido el tema con aportaciones y experiencias personales por parte de todos los miembros del grupo. Centrado el trabajo en una determinada etapa infantil de 3 a 5 años, se recogieron dibujos realizados con los miembros del grupo por niños de dicha etapa, durante las prácticas didácticas realizadas en Escuelas de EGB en Enero y Febrero de dicho curso. Analizado e investigado el material recogido se procedió a redactar sus conclusiones resumiéndolas en este trabajo.

Índice bibliográfico de actividades didáctico-experimentales para Preescolar y Ciclo Inicial : bibliografía comentada.

El objetivo de este trabajo es ofrecer una selección bibliográfica paginada de actividades didáctico-experimentales para desarrollar en el aula de Preescolar y Ciclo Inicial, así como una bibliografía comentada de los libros utilizados.

Desarrollo de la conducta moral en el niño.

En este trabajo se trata de ofrecer al futuro profesor de E.G.B. algunas ideas esenciales sobre los distintos enfoques acerca de la moralidad y su manifestación en el niño. Igualmente se intentan presentar sobre la base de algunos trabajos de investigación, algunos conceptos sobre la evolución moral en el niño, bajo distintos criterios, con el fin de proporcionar una idea clara de cómo se manifiesta esta evolución moral en la realidad y cómo se les puede ayudar a desarrollar todo su potencial humano dentro del ámbito escolar.

El niño inmigrante en la escuela extremeña.

Resumen en inglés

El niño y la familia sustitutoria : creación de un modelo teórico de servicio de acogida familiar simple.

Monográfico con el título: El diseño de la intervención

Guía de intervención con la familia del niño en el Programa de separación provisional y reunificación a través del acogimiento familiar.

Monográfico con el título: Familia y entorno social

Spontaneous language measures in monolingual preschool Spanish-speaking children. 'Medidas de evaluación del lenguaje espontáneo en niños hispanohablantes en edad preescolar'.

Resumen en español. Resumen basado en el de la publicación

Valoración crítica de los programas renovados de educación preescolar.

Artículo centrado en la crítica y valoración de los programas renovados en su conjunto y fundamentalmente en los aspectos considerados más transcendentales y que inciden de manera apreciable en el modelo curricular de los futuros profesores que impartirán su enseñanza en la etapa de 0 a 6 años.

El desarrollo de la compresión musical del niño en Primaria : las estéticas del siglo XX.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés

Nuevas perspectivas a la luz de los avances tecnológicos para la atención del niño sordo.

Ponencia presentada en el Simposio organizado por FIAPAS en el marco de las V Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad celebradas en Salamanca, en marzo de 2003