119 resultados para 414
Resumo:
Resumen tomado de la publicaci??n
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Se muestran los resultados de un an??lisis establecido por la puesta en marcha del Sistema de Desarrollo y Evaluaci??n del Profesorado Universitario en L??nea. Dicho Sistema, creado en las Islas Canarias, es un programa de perfeccionamiento profesional que implica una continua mejora de capacidades pedag??gicas espec??ficas, dise??adas para reforzar el conocimiento profesional del profesorado universitario. El Sistema ha servido al doble prop??sito de perfeccionar al profesorado universitario y evaluar el ambiente de aprendizaje en clase. Los resultados de los an??lisis muestran que el programa extiende el potencial intelectual del profesorado universitario, estimulando su reflexi??n sobre las denominadas CCD, es decir, las capacidades curriculares y did??cticas. El estudio ha permitido examinar los procesos de aprendizaje de las CCD en l??nea e incorporar una visi??n de actitudes del profesorado universitario hacia su ense??anza y su asociaci??n con el ambiente de aprendizaje en clase.
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Se trata de un reportaje sobre el movimiento de los indignados, tomando como referencia tres espacios: la Puerta del Sol de Madrid, la plaza del Ayuntamiento de Valencia y la plaza de Catalunya de Barcelona. Se exponen los principios que sustentan este movimiento y los temas de debate relacionados con la educación.
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El artículo forma parte de un dossier titulado: Diversidades e identidades sexuales
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El artículo forma parte de un dossier titulado: Diversidades e identidades sexuales
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El artículo forma parte de un dossier titulado: Diversidades e identidades sexuales
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El artículo forma parte de un dossier titulado: Diversidades e identidades sexuales
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El artículo forma parte de un dossier titulado: Diversidades e identidades sexuales
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El artículo forma parte de un dossier titulado: Diversidades e identidades sexuales
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El artículo forma parte de un dossier titulado: Diversidades e identidades sexuales
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El artículo forma parte de un dossier titulado: Intervenciones en el aula
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El artículo forma parte de un dossier titulado: Intervenciones en el aula
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El artículo forma parte de un dossier titulado: Intervenciones en el aula
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El art??culo forma parte de un dossier titulado: Intervenciones en el aula
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El artículo forma parte de un dossier titulado: Intervenciones en el aula
