Diversidad familiar, homoparentalidad y educación.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
26/09/2011
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| Resumo |
El artículo forma parte de un dossier titulado: Diversidades e identidades sexuales La institución familiar ha sufrido importantes transformaciones, pero para la institución escolar el modelo sigue siendo la familia nuclear heterosexual; así se observa en los libros de texto, en el material didáctico o en el diseño de las actividades. Las familias homoparentales son invisibles. Ante esta situación, para evitar el peligro de discriminación de sus hijos, se propone que hay que diseñar distintas estrategias de actuación. |
| Identificador |
p. 44 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37510 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2011, n. 414, julio-agosto ; p. 41-44 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #familia #familia mono-parental #homosexualidad #sistema educativo #discriminación sexual #discriminación social #tolerancia |
| Tipo |
Artículo de revista |
