733 resultados para promoción de clase
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Practicum de la Maestría 'Formación de profesores de español lengua extranjera'(Universidad León- FUNIBER, 2008). Resumen basado en el de la publicación
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Ciclo de talleres de formación 2006-2007, organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles. Resumen basado en el de la publicación
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Resumen tomado de la publicación. Memoría del máster (Universidad de Antonio de Nebrija, 2004). Anexos
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Acta del V encuentro práctico de ELE: 'Interculturalidad en el Aula', celebrado el 30 de mayo de 2008 en Nápoles y organizado por el Instituto Cervantes. Resumen basado en el de la publicación
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Memoria de máster (Universidad de Granada, 2006). Resumen basado en el de la publicación
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Memoria de tesis doctoral (Universidad de Salamanca, 2006). Resumen basado en el de la publicación
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Resumen tomado de la publicación
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Resumen basado en el de la publicación
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Memoria de máster (Universidad de León - FUNIBER, 2007). Incluye anexos. Resumen basado en el de la publicación
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Memoria de máster (Universidad de León - FUNIBER, 2007). Incluye apéndices. Resumen basado en el de la publicación
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Memoria de máster (Universidad de León - FUNIBER, 2007). Incluye anexos. Resumen basado en el de la publicación
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Memoria de máster (Universidad de Salamanca, 2006). Resumen basado en el de la publicación
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Memoria de la Maestría 'Formación de profesores de español lengua extranjera' (Universidad de León - FUNIBER, 2007). Resumen basado en el de la publicación
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Se describe una iniciativa de creación, por parte de alumnos de educación primaria, de una biblioteca de consulta y de un archivo documental. Con la creación de este centro de documentación se pretende sustituir el uso de libros de texto. Así, la lectura y selección de documentos, recortes de periódico, revistas y otros materiales que realizan los alumnos bajo la supervisión de sus profesores, sirven de aprendizaje de los conceptos de su nivel educativo. Finalmente se muestran las áreas temáticas mediante las que se ha sistematizado la información y una serie de ejemplos de documentos seleccionados e incorporados al archivo documental.
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Se muestran las experiencias de incorporación de las nuevas tecnologías y la informática con niños y niñas de 3 a 6 años llevadas a cabo en la escuela infantil municipal Belén de Granada. Se establece la relación entre la Educación y las Tecnologías de la Información y la Comunicación, analizando los puntos fuertes y débiles. Además de explicar las posibilidades de intervención que se han realizado en la experiencia, se ofrecen directrices y reflexiones didácticas generales sobre la aplicación de las TIC a la educación infantil.