Interculturalidad y cine en la clase de ELE. 'La inmigración en España' : una experiencia en un grupo de alumnos de Enseñanza Secundaria en Alemania.

Memoria de máster (Universidad de León - FUNIBER, 2007). Incluye anexos. Resumen basado en el de la publicación

Se presenta la experiencia didáctica vivida en un grupo de alumnos de Enseñanza Secundaria en Alemania. Esta experiencia consiste en la introducción al tema 'La inmigración en España' desde un enfoque intercultural tomando como material didáctico diversas escenas de la película 'Las cartas de Alou'. En una sociedad multicultural como la alemana los alumnos se ven confrontados cotidianamente con el tema de la inmigración, tanto en su vida diaria, como a través de los medios de comunicación. Esto no significa que sean realmente conscientes de qué supone el fenómeno de la inmigración o qué sienten las personas pertenecientes a este grupo social. Para la sensibilización de los alumnos, el tema de la inmigración ofrece la ocasión ideal para relacionar la cultura del alumno con la cultura meta, pues cuando algo se hace nuestro, se puede comprender mejor, dejando de parecer un tema lejano y ajeno a nosotros. La idea del cine como apoyo a este enfoque surge por el hecho de que forma parte del tiempo libre, por lo que se presenta como un elemento motivador y los alumnos están, además, familiarizados con su sistema de comunicación.