De los baúles de la Piquer a las maracas de Machín : la canción como contenido cultural en la clase ELE
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2005
04/02/2010
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Memoría del máster (Universidad de Antonio de Nebrija, 2004). Anexos El uso de canciones en clase de ELE parece ser objeto de profesionales de la enseñanza del español. Se han diseñado actividades que conciben las canciones como material didáctico que se explota para el desarrollo y la práctica de las destrezas lingüísticas o para el aprendizaje del léxico o la gramática. Pero pocas veces se considera la canción es un contenido cultura ligada a países y periodos. Con el estudio se reivindica la música y las canciones en descubrimiento cultural . |
| Identificador |
21 p. 1697-9346 http://hdl.handle.net/11162/76337 NIPO 660-09-017-3 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2005, n. 3, primer semestre ; 131 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje de lenguas #estrategia de aprendizaje #lengua española #lenguas extranjeras #música #cultura |
| Tipo |
Artículo de revista |
