Percepciones y habilidades para un alumnado capaz

Se comparte un trabajo de investigaci??n realizado por un grupo de profesores de secundaria, con el objetivo de aplicarlo en sus aulas, sobre los estudios de Glenn y Brock (1998), sobre las percepciones y habilidades que debe poseer "un alumnado capaz". Seg??n los propios autores, es aquel responsable, respetuoso e ingenioso. Se resumen en tres percepciones y cuatro habilidades que todo adulto capaz deber??a desarrollar: percepci??n de sus capacidades personales, de la importancia personal y de su influencia. En cuanto a las habilidades deben ser intrapersonales, interpersonales, de m??todo y orden as?? como de juicio.

Habilidades morfol??gicas de los ni??os con desarrollo t??pico y s??ndrome de Down

Resumen basado en el de la publicaci??n

Autoconcepto, dificultades interpersonales, habilidades sociales y conductas asertivas en adolescentes

Resumen basado en el de la publicaci??n

Happy Cow : metodolog??a docente para el desarrollo de competencias y habilidades de valoraci??n del bienestar en ganado vacuno

Resumen basado en el de la publicaci??n

Cine y habilidades sociales : la creatividad

Continuaci??n del libro ???Cine y habilidades sociales: la comunicaci??n???, tiene como objetivo esencial colaborar en el formento de la creatividad con car??cter trasnversal en todos los niveles y ??mbitos formativos. Se dirige fundamentalmente a formadores de trabajadores y directivos, docentes de ense??anza primaria, secundaria, formaci??n profesional, profesores universitarios, y, en suma, profesionales de la ense??anza en general. En este sentido, presenta una propuesta metodol??gica para la utilizaci??n del cine como recurso pr??ctico mediante el an??lisis de cuatro pel??culas: ???Madame Curie???, ???Edison, el hombre???, ???El aceite de la vida??? y ???Tucker, un hombre y su sue??o???.

Habilidades no cognitivas y diferencias de rendimiento en PISA 2009 entre las comunidades aut??nomas espa??olas

Resumen basado en el de la publicaci??n

Aprendizaje de la escritura y habilidades de conciencia fonol??gica en las primeras edades

Resumen tomado de la publicaci??n

El aprendizaje y transferencia de las habilidades motrices en las etapas de educaci??n infantil y educaci??n primaria

Resumen basado en el del autor

El reto de Lacimurga : una propuesta educativa para fomentar las habilidades personales emprendedoras en la comunidad educativa

El trabajo obtuvo un premio de la modalidad B de los Premios Tom??s Garc??a Verdejo a las buenas pr??cticas educativas en la Comunidad Aut??noma de Extremadura para el curso acad??mico 2012/2013