Políticas que apoyan el desarrollo profesional en una época de reforma.

Resumen basado en el de la publicación

Configuración de las políticas europeas de formación profesional ante las nuevas demandas del mercado laboral.

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¿Se puede mejorar la educación elevando los niveles de aprendizaje e implantando sistemas de rendición de cuentas?

Monográfico con el título: 'Rendimientos de cuentas y desarrollo profesional'. Resumen basado en el de la publicación

¿Qué desarrollo profesional es clave para el rendimiento de cuentas?

Monográfico con el título: 'Rendimientos de cuentas y desarrollo profesional'. Resumen basado en el de la publicación

El significado del cambio educativo : un cuarto de siglo de aprendizaje.

Monográfico con el título: 'El cambio en educación'. Resumen basado en el de la publicación

Influencia de los estilos de aprendizaje y el uso de la computadora : estudio de caso en el proceso de aprendizaje de los alumnos de Informática en la Universidad de Ciego de Ávila, Cuba.

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Desarrollo profesional docente ante los retos de las tecnologías de la información y la comunicación en los centros educativos.

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Asesoramiento y encuentro profesional en el aula.

Monográfico con el título: 'Interrelación profesional y redes de formación'. Resumen basado en el de la publicación

El aprendizaje de los formadores en tiempos de cambio : la aportación de las redes y el caso de la Red Andaluza de Profesionales de la Formación.

Monográfico con el título: 'Interrelación profesional y redes de formación'. Resumen basado en el de la publicación

Una reflexión crítica sobre la práctica de la evaluación profesional en los EEUU.

Monográfico con el título: 'La evaluación para la mejora profesional'. Resumen basado en el de la publicación

Ecosistemas de formación Emprendedor : una alternativa para la mejora de la docencia y el desarrollo profesional.

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El prácticum como socialización profesional.

Monográfico con el título: 'Socialización profesional a través de las prácticas'. Resumen basado en el de la publicación

La integración de las TIC en la Educación Secundaria como recurso para innovar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Una dirección para el aprendizaje de la organización.

Se comenta el papel del director en el desarrollo profesional de los docentes y en el mantenimiento de los niveles del centro. Se da importancia a la necesidad de que las escuelas apliquen el aprendizaje permanente de los profesionales y del centro educativo como organización. Se promueve la realización de proyectos de trabajo conjuntos como base para el aprendizaje organizativo.

Espacios educativos que ofrecen una alternativa al fracaso escolar : gestión perversa de un modelo de aprendizaje.

Monográfico: Enseñanza obligatoria y educación social. Resumen en catalán e inglés