La integración de las TIC en la Educación Secundaria como recurso para innovar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
26/04/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta un estudio exploratorio sobre la integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en el máster de Profesorado de Educación Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad de Vigo. Se pretende identificar los puntos fuertes sobre el uso de las TIC, así como las problemáticas que se desencadenan. Se ha utilizado la técnica de la entrevista con el fin de recoger datos sobre la opinión de un grupo de titulados que cursaron dicho máster. Del estudio se desprende como conclusión la utilidad de las TIC para la transmisión de contenidos al alumnado, sus posibilidades como medio de comunicación y para ofrecer multitud de recursos didácticos. |
| Identificador |
978-84-369-5014-4 http://hdl.handle.net/11162/92317 Congreso Estatal de Formación del Profesorado. 1. Madrid, 2010 BI-1100-2011 NIPO 820-11-037-7 EC S/1771 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Actas del Congreso Estatal de Formación del Profesorado 'Conectando Redes' : junio 2010. Madrid, 2010 ; p. 505-520 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estudiante para profesor #innovación pedagógica #proceso de aprendizaje #enseñanza superior #entrevista #tecnología de la información #nuevas tecnologías #tecnología de los medios de comunicación |
| Tipo |
Ponencia |
