¿Qué es la ciudadanía? : una introducción didáctica a la asignatura de 'educación para la ciudadanía'.

Resumen tomado de la publicación

La educación entre pares como estrategia didáctica para la prevención del VIH-sida.

Resumen tomado de la publicación

Quintiliano de Calahorra : didáctica y estrategias educativas en la antigua Roma.

Resumen tomado de la publicación

Didáctica de la literatura : el comentario de texto implicado por factores sociológicos : una propuesta didáctica.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: didácticas específicas

La investigación en didáctica de la historia.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: didácticas específicas

El carácter social del lenguaje y su función vertebradora del pensamiento: la transposición didáctica traducida en el taller de Lengua y Literatura.

El lenguaje es algo tan familiar para las personas, que, tal vez por ello, no se detienen a reflexionar sobre la importancia del mismo. desde este artículo se trata de exponer su carácter social y su labor como elemento vertebrador del pensamiento humano, estos dos axiomas influyen de un modo notable en el modo de vida de las personas y, en consecuencia, en el tipo de sociedad que éstas conforman. Partiendo de la hipótesis de que a un mayor desarrollo de las destrezas lingüísticas de ls personas, se construirá una sociedad más avanzada, se busca un modelo de enseñanza acorde con tal premisa. ese modelo lo hallamos en la enseñanza crítica y, concretamente, en la transposición didáctica que suponen los Talleres de Lengua y Literatura. A través de su análisis, justificaremos nuestro posicionamiento.

Error y conocimiento : un modelo filosófico para la didáctica de la ciencia.

Resumen tomado de la publicación

La aplicación de los gráficos en la didáctica de la traducción científico-técnica.

Los gráficos como sistema de transmisión de ideas cobran una especial importancia en el lenguaje científico-técnico, pues su utilización simplifica y clarifica la comunicación cuando la información es compleja. El traductor que se enfrenta a textos con gráficos puede valerse de ellos para comprender mejor el texto. Del mismo modo, el profesor de traducción científico-técnica puede emplear los gráficos en la clase para hacer más claras las explicaciones y mejorara la comprensión por parte del alumnado.

El humor y los cuentos en las clases de educación física : una unidad didáctica en el marco del estilo actitudinal.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: educación física con 'h' de 'humor'

El humor y los cuentos en las clases de educación física : una unidad didáctica en el marco del estilo actitudinal.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: educación física con 'h' de 'humor'

Didáctica del vocabulario en un Taller de Lengua y Literatura para Educación Primaria y Secundaria.

La progresión en la expresión oral y escrita depende sustancialmente del incremento del vocabulario. Lo favorece un contexto activo y lúdico.

El uso de modelos dinámicos en la didáctica de la matemática.

Resumen de la revista

La argumentación y la demostración en un contexto multicultural. Experiencia didáctica con alumnos italianos y chinos de la escuela primaria

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Argumentación y concepciones científicas de los estudiantes. Una interpretación y orientación didáctica desde una teoría retórico-argumentativa

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El aire y el agua : ¿sustancias puras o mezclas? Una sesión de clase para futuros maestros fundamentada en la investigación didáctica.

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