El humor y los cuentos en las clases de educación física : una unidad didáctica en el marco del estilo actitudinal.


Autoria(s): Heras Bernardino, Heras
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2010

29/04/2010

Resumo

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: educación física con 'h' de 'humor'

Muestra cómo es posible generar en todos la necesidad de convertir sus aprendizajes y vivencias diarias en el aula en un trabajo sobre el escenario con la intención de ofrecer un espectáculo divertido y lleno de carcajadas para los mas pequeños, y donde el éxito colectivo del grupo nos garantice una experiencia irrepetible para todos. Para conseguirlo, se toma como base del planteamiento metodológico el estilo actitudinal, que tiene como ejes fundamentales el desarrollo integral, la actitud del alumnado y los montajes finales.

Identificador

p. 49-50

1577-0834

http://hdl.handle.net/11162/24188

B-43863-2000

CL HEH 790

Idioma(s)

spa

Relação

Tándem : didáctica de la educación física. Barcelona, 2010, n. 32, enero-febrero-marzo ; p. 36-50

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Palavras-Chave #dramatización #cuento #educación física #didáctica #lección
Tipo

Artículo de revista