Motivos para el inicio, mantenimiento y abandono de la práctica deportiva de los preadolescentes de la isla de Mallorca.

Resumen tomado de la publicación

El clima motivacional en las clases de Educación Física : una aproximación práctica desde la Teoría de Metas de Logro.

Resumen tomado de la publicación

Incidencia de la forma de organización en la sesión sobre el tiempo de práctica y la percepción de la motivación en el aprendizaje de habilidades atléticas.

Resumen tomado de la publicación

La motricidad de las actividades físico-deportivas en la naturaleza : la función recreativa de su práctica en la sociedad contemporánea.

Resumen tomado de la publicación

La práctica de los deportes de lucha : un estudio preliminar sobre la experiencia previa de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias del Deporte.

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Relación entre hábitos de práctica deportiva y condición física en adolescentes de Galicia.

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La evaluación de la formación desde la mejora de la práctica educativa del profesorado.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la formación del profesorado

Hacia la utilidad desde la práctica en un programa de transición a la vida adulta.

Trata las necesidades educativas especiales desde el punto de vista del desarrollo personal autónomo e independiente y de la consecución de una ocupación laboral adecuada. Se analizan los contenidos del Programa de transición a la vida adulta del centro concertado de educación especial Isterria ubicado en la localidad de Ibero (Navarra) próximo a Pamplona.: 1.Objetivos; 2. Organización curricular; 3. Ámbito de orientación y formación laboral: propuesta educativa; 4. Práctica diaria; 5. Utilidad.

Nuevos enfoques y práctica pedagógica de la Educación Especial de la mano de Sidonio Pintado.

Se analiza el proceso de transformación de la educación especial en España. A finales del S. XIX y hasta mediados del S. XX se produce en Europa un cambio en la educación de sordomudos, ciegos y niños con retraso mental y se reenfoca la manera de entender la educación especial. Se presenta la trayectoria de Sidonio Pintado Arroyo que fue capaz, a partir de teorías psicopedagógicas innovadoras europeas en el área de educación especial, difundir, sensibilizar y poner en práctica sus aprendizajes en varios ámbitos de la pedagogía española.

Citizanship into Practice in England : The continuing professional development challenge. 'La práctica de la ciudadanía en Inglaterra : el reto del desarrollo profesional continuo'.

Resumen tomado del autor

Apuesta por una concepción psicoafectiva de la práctica didáctica de la Literatura en la enseñanza secundaria.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en castellano e inglés

Fusión de docencia y orientación en la práctica educativa.

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La apuesta por la excelencia en la formación práctica universitaria de futuros profesores.

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Los efectos ambiguos de la práctica deportiva sobre el autoconcepto.

La práctica asidua de deporte aporta a los sujetos múltiples beneficios, tanto físicos como psicológicos (Moreno,1997; Sonstroem,1997; Balaguer y García-Merita,1994; Marsh,1997,2001). Entre los efectos psicológicos positivos que aporta la realización de deporte se encuentra la mejora del autoconcepto general y del autoconcepto físico en particular. Por otro lado, ha aumentado el número de casos en los que el ejercicio físico se relaciona con insatisfacción corporal (Baile,2003) y a su vez con trastornos de distorsión de la imagen corporal (Davis,1990; Loland,2000) y trastornos alimenticios. Numerosas investigaciones en las que el objeto de estudio es el autoconcepto físico, han encontrado una correlación positiva entre éste y la práctica deportiva, y son más escasos los estudios que muestran un efecto pernicioso de la actividad física sobre autoconcepto.

La detección de necesidades para la formación continua en las grandes empresas : del concepto a la práctica.

Resumen basado en el de a publicación