Los nuevos retos educativos en la Sociedad de la Información.

Resumen basado en el de la publicación

Posibilidades formativas de las Tecnologías de la Información y Comunicación en las personas mayores.

Resumen basado en el de la publicación

Personas mayores y aprendizaje a lo largo de la vida de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Resumen basado en el de la publicación

El uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación -TIC- en la enseñanza de lenguas extranjeras a partir del análisis del discurso de docentes universitarios.

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Análisis de la incorporación de una plataforma wiki a la docencia de la asignatura 'nuevas tecnologías de la información'.

Monográfico con el título: 'Wiki y Educación Superior en España (II parte)'. Artículo coeditado con la Revista de Educación a Distancia (RED). Resumen basado en el de la publicación

Planteamientos críticos de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación en la sociedad de la información y de la comunicación.

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Es necesaria la formación técnica y didáctica sobre tecnologías de la información y la comunicación? : argumentos del profesorado de la Universidad de Vigo.

Monográfico con el título: 'Blended learning'. Resumen basado en el de la publicación

Tecnologías de la información y la comunicación : una aportación desde la realidad gallega.

Resumen tomado de la publicación

Indicadores del desarrollo e implantación de la Sociedad de la información : un capítulo pendiente.

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Hacia una ética internacional de la información.

Resumen copiado del artículo.Título anterior de la publicación: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Vicerrectoría de tecnologías de la información : primera experiencia en Cuba.

Resumen basado en el de la publicación

Análisis, prospectiva y descripción de las nuevas competencias que necesitan las instituciones educativas y los profesores para adaptarse a la Sociedad de la Información.

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Necesidades formativas de los alumnos andaluces de Magisterio en Nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

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Utilización de las autopistas de la información en los curriculos y en los procesos formativos de la Unión Europea.

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Exigencias de la Sociedad de la Información al sistema educativo.

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