El influjo educativo de los profesores en el abandono de la práctica físico-deportiva de los adolescentes.

Monográfico con el título: 'La profesión docente: escenarios, perfiles y tendencias'. Resumen basado en el de la publicación

Una biblioteca en la frontera : el reto de convertir niños lectores en adolescentes lectores.

Resumen basado en el de la publicación

¡Que viva...! : una experiencia ELE con adolescentes.

Título del encuentro: 'Niños y adolescentes en el aula de ELE', organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles

Treinta y seis años con adolescentes.

Monográfico con el título: 'Aprendiendo de la experiencia : relatos de vida de centros y profesores'. Resumen basado en el de la publicación

La comprensión de falsa creencia en niños y adolescentes sordos : tareas gráficas versus clásicas.

Resumen basado en el de la publicación

Cómo trabajar con adolescentes el tema de la 'vida'.

Resumen basado en el de la publicación

Los valores de los adolescentes en un centro educativo pluricultural de Ceuta.

Resumen basado en el de la publicación

Las nuevas tecnolog??as y los adolescentes en exclusi??n social : el proyecto Ciber??ndara

Monogr??fico con el t??tulo: 'Las TIC como herramienta de participaci??n e inclusi??n social para j??venes en situaci??n de riesgo'. Resumen basado en el de la publicaci??n

Modelos de atracci??n de los y las adolescentes : contribuciones desde la socializaci??n preventiva de la violencia de g??nero

Resumen basado en el de la publicaci??n

Adolescentes, violencia y familia en la ciudad de C??rdoba (Argentina)

Resumen basado en el de la publicaci??n

Videojuegos activos, videojuegos convencionales y actividad física en adolescentes de secundaria.

Resumen basado en el de la publicación

El papel de la Inteligencia Emocional percibida en la resoluci??n de problemas sociales en estudiantes adolescentes

Resumen basado en el de la publicaci??n

Continuidad de los efectos del maltrato durante la infancia en adolescentes acogidos en centros de protección

Resumen tomado de la publicación

La enseñanza de la religión a los adolescentes.

Se presenta una bibliografía selectiva y valoradora que dibuja el estado de la cuestión de la enseñanza de la Religión a los adolescentes. Se hace una introducción al tema comentando el sentido de la asignatura de Religión. Se precisa que la formación religiosa ha de ser vital para atender fielmente a la vida real. Se solicita que el profesorado y la dirección espiritual en la materia de Religión sea experto en estos temas. Se exige que la enseñanza de la Religión se haga de acuerdo con las tendencias del método activo. Se plantea la necesidad que el alumno tome parte en la enseñanza, la necesidad de introducir ejercicios que proponen los pedagogos, temas escritos, lectura de textos de los libros sagrados, de los padres de la iglesia, de los concilios, resúmenes, etc. Se indican algunas referencias bibliográficas en las que se observan las mismas tendencias metodológicas, como punto de orientación pedagógica para la enseñanza de la Religión en adolescentes.

Los sueños de los adolescentes.

Uno de los objetivos de mayor importancia en la Educación Secundaria Obligatoria es conseguir que el alumnado sea capaz de expresarse oralmente y por escrito de manera correcta, coherente y precisa. Para ello se ha desarrollado una iniciativa en el IES Cinca-Alcanadre de la localidad Alcolea de Cinca (Huesca), consistente en la creación, por parte de los alumnos, de cuadernos de bitácora en los que escribir sus sueños, historias y vivencias. Esta experiencia ha servido para que los estudiantes estén motivados para escribir. Finalmente se transcriben algunos de los textos redactados por los alumnos.