Los valores de los adolescentes en un centro educativo pluricultural de Ceuta.


Autoria(s): Herrera Ramírez, María Inmaculada; Herrera Clavero, Francisco; Ramírez Salguero, María Inmaculada
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2008

09/03/2011

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se pretende conocer los valores de 200 adolescentes en un Instituto de Educación Secundaria pluricultural de Ceuta, a través del Cuestionario de Valores (CVH), de Herrera, llegando a las siguientes conclusiones: 1. Los valores más apreciados por los adolescentes son: igualdad, respeto y espíritu de cambio; 2. En función del sexo, las chicas aprecian más la mayoría de los valores analizados; 3. Por curso, destacan los adolescentes de cuarto de ESO; 4. Por edad, destacan los de 16 años; 5. En función de sus culturas y religiones, aprecian los valores de distinta forma.

Identificador

p. 185

1139-7853

http://www.uned.es/reop/pdfs/2008/19-2 - M Inmaculada Herrera Ramirez.pdf

http://hdl.handle.net/11162/81182

V-813-1990

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Revista española de orientación y psicopedagogía. Madrid, 2008, v. 19, n. 2, segundo cuatrimestre ; p. 171-185

Direitos

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Palavras-Chave #valor #adolescente #pluralismo cultural #herencia cultural #cuestionario
Tipo

Artículo de revista