Videojuegos activos, videojuegos convencionales y actividad física en adolescentes de secundaria.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
10/05/2011
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se analiza el tiempo dedicado por una muestra de 570 adolescentes de secundaria a los videojuegos activos, los videojuegos convencionales y la práctica de actividad física de intensidad moderada-vigorosa. Las pruebas t para muestras independientes realizadas indicaron que los chicos dedican más tiempo que las chicas a la práctica de actividad física y al uso de videojuegos convencionales y activos. Los análisis de correlación lineal simple efectuados señalaron que en las chicas estas conductas no presentan relación alguna, mientras que en el grupo de chicos, los que más juegan a videojuegos activos son aquellos que más juegan a videojuegos convencionales y más tiempo dedican a la actividad física. Estos datos añaden una información interesante a la línea de investigación que estudia las relaciones entre el uso de medios tecnológicos y los estilos de vida activo y sedentario. |
Identificador |
p. 27 1988-7701 http://www.cepcuevasolula.es/espiral/articulos/ESPIRAL_VOL_4_N_7_ART_3.pdf http://hdl.handle.net/11162/81374 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Espiral. Cuadernos del profesorado. Cuevas de Almanzora (Almería), 2011, v. 4, n. 76, marzo ; p. 23-27 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #deporte #juego de ordenador #distribución del tiempo #actividades recreativas #adolescente |
Tipo |
Artículo de revista |