La importancia del léxico y su didáctica : introducción al aprendizaje de refranes y expresiones.

Título del encuentro: 'Léxico en el aula de ELE', organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles

Matemáticas : la investigación como norma, también en el aula.

Desarrollo de un proyecto de innovación dentro del Área de las Matemáticas en el IES 'Máximo Laguna'. El método de trabajo se hace a través de la introducción de calculadoras gráficas en el aula, a fin de trabajar los contenidos relativos a Geometría, Funciones y Estadística. El proyecto tiene como objetivos investigar la validez del método de trabajo utilizado, el número y grado de significación de los descubrimientos realizados por parte del alumnado y a viabilidad de introducción de contenidos de niveles más avanzados en cursos inferiores que posibilita el uso de esta tecnología.

Colaboración guiada y ordenadores : alguno de sus efectos sobre logros en el aprendizaje.

Resumen basado en el de la publicación

Beneficios del contexto asociativo en las actividades de tiempo libre de los adolescentes españoles.

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La autoformación en una sociedad cognitiva.

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Reflexiones sobre la perspectiva intercultural a partir de la figura del extranjero

Monográfico con el título: Comunicación intercultural y diversidad. Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés y catalán

Controversias ante las formas de cibercontrol escolar

Resumen basado en el de la publicación.

Effect of a metacognitive training program of mentalist skills

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The importance of adolescent dating relationships

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Norms for the Spanish version of the Eating Disorders Examination Questionnaire (S-EDE-Q)

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The two-way mixed model : A long and winding controversy

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En torno al contexto educativo : la comunidad

Se profundiza sobre el término comunidad para comprender su significación desde la óptica de la intervención social, socio-educativa y pedagógica mediante un breve recorrido por las acepciones y significaciones aportadas por diferentes autores.

El centro escolar como recurso comunitario de desarrollo

Se pretende por un lado, profundizar en la concepción, vigencia y significación del centro escolar como recurso de la comunidad, y por otro, analizar algunas propuestas justificativas en torno al centro escolar como un recurso de la comunidad para el desarrollo social.

Innovación o inmovilismo en la formación histórica de los maestros.

Resumen basado en el de la publicación.

Influencia de la tutoría entre iguales en el desarrollo de la comprensión y el autoconcepto lector

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